I2012年北京卷文综历史试题问答题解析老蔺版.docVIP

2012年北京卷文综历史试题问答题部分解析（老蔺版）此试卷分析为《不留作业也高考》系列之一 ? 敬请期待：《不留作业也高考》系列之?《2012西城文综一模历史试题解法（老蔺版）》（已发） ?《2012东城文综一模历史试题解法（老蔺版）》（已发） ?《2012海淀文综一模历史试题解法（老蔺版）》（已发） ?《2013海淀文综零模历史试题解法（老蔺版）》（已发） ?《2013海淀文综一模历史试题解法（老蔺版）》（已发） ?《2013城文综一模历史试题解法（老蔺版）》?（已发） ?《2013城文综一模历史试题解法（老蔺版）》?（已发） 《2013文综二模历史试题解法（老蔺版）》? 《2013东城文综二模历史试题解法（老蔺版）》? 《2013西城文综二模历史试题解法（老蔺版）》? 首师大附属育新学校免费讲解高三历史《不留作业也高考》，减轻教师和学生负担，提高学生自主学习和应考解题能力。以学校为单位。 ? 联系首师大附属育新学校?蔺老师 北京卷2012--37题第（1）小题 水是生命之源，它孕育了人类文明，启迪着人类智慧，影响着人类社会的进程 材料一 ①天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以 易之。//②弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。//(《老子》) 材料二 ③君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。//④故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。//(《荀子》) (1)材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？(2分)简述道家和儒家产生的时代背景。(4分) ①②③④⑤⑥⑦⑧ 第一步，时空定位。 题干时间: 道家和儒家的时间为春秋战国时期。 材料时间: 《老子》、《荀子》的时间为春秋战国时期。 空间:中国 第二步，题干设问。 1.(依据)材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？ 2. （结合所学）简述道家和儒家产生的时代背景。 第三步，分段概括（材料）。 ①天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。--水虽弱，但强者不能战胜它，不能改变它。 ②弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。--以弱胜强，以柔克刚，天下没有人不知道，但是没有人能 ③君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。--君主是民众的领导者，是本源，统治者贤明，其也。 第四步，结合所学（回归教材）。 儒家思想有“仁（爱）”、“仁政”、“礼”、“中庸”和教育思想等；荀子除儒家思想外还有“性恶论”主张。但结合材料一内容，可知教材所提儒家主张中只有“仁政”思想与材料相符。 教材中所提道家有“道”、“无为”、“小国寡民”、顺应自然、朴素的辩证法等思想主张。其中与材料二内容相符的只有朴素的辩证思想。 时代背景：《必修3》春秋战国时期 ，社会发生巨大变革。政治和经济的大变动，导致教育和学术领域发生变化。士代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张，在社会上形成了“百家争鸣”的局面。 《必修1、2》经济：铁器和牛耕的使用，促进了经济的发展，“私田”大量出现，井田制遭到破坏，造成井田制瓦解，各国纷纷变法，确立了土地私有制，从而冲击了传统的宗法分封制。 政治：周室衰微，兼并战争频繁。 第五步，规范答案。 【参考答案】 1.(依据)材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？ 材料一体现出了道家的“辩证”思想；材料二体现出了儒家的“仁政”思想。 （此答案为已有知识概念的基础上归纳概括材料内容得出的结论） 2. （结合所学）简述道家和儒家产生的时代背景。 时代背景：春秋战国时期 ，社会发生巨大变革。铁器和牛耕的使用，促进了经济的发展，造成井田制瓦解，各国纷纷变法，确立了土地私有制，从而冲击了传统的宗法分封制。周天子权威下降，诸侯争霸，促成了思想上百家争鸣的局面。（此内容皆为教材内容） 【老蔺解析】第一问相对比较简单，这是2012年的一个新变化（以往37题第一问古代史部分是这道题较难的部分）。 第一问有两个部分，一个是总结儒家和道家的观点，这问很简单，因为儒、道两家的观点不是很多，依据材料很好辨别。另一个是问这些言论产生的时代背景，也比较简单，可参照百家争鸣的背景，从政治、经济、文化三个方面进行作答，但是要和材料内容相结合。 自从课改以后必修三传统文化部分的知识考查比例有所增加，因为从文化可以考到政治和经济背景，甚至其他文化的影响，考查面较广，出题人容易出题，也容易把握难度值。 2013年，37题第(1)问，应该不是中国古代史文化题了，应为政治或经济。 附： 《2011北京文综.历史》37.（1）分析材料，说明“天下变局”是指什么，（4分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。（4分） 【参考答案】1.统治阶级在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣多出身布衣。 2.变化：从分封制到郡县制