I2013年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷文科综合能力测试考试说明.docVIP

2013年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 文科综合能力测试考试说明 I．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1．考试形式：笔试，闭卷。 2．考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3．试卷结构、题型及分值比例： 试卷包括三部分：思想政治、历史和地理。其分值比例为1：1:1。 思想政治：单项选择题共12题，每题4分，共48分；综合题共2题，共52分。其中《经济生活》和《经济学常识》约占30%，《政治生活》约占24%，《文化生活》约占16%，《生活与哲学》约占30%。 历史：单项选择题共12题，每题4分，共48分；综合题共2题，共52分。其中高中历史必修内容约占80%，选修内容约占20%。 地理：单项选择题共11题，每题4分，共44分；综合题共2题，共56分。其中高中地理选修5、选修6共约占15%。 4．试题难度 试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 5．组卷 试题按学科分为思想政治、历史和地理三部分，同一学科试题集中排列，以教育部考试中心颁布的《考试大纲》为依据进行学科排序；同一学科中选择题在前，综合题在后，不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试内容与题型示例 思想政治 根据教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》和《重庆市普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》，结合重庆基础教育的实际情况，制定了本考试说明的思想政治学科部分。 思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考．生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 （一）获取和解读信息 1．解读文字、数据和图表等信息，并进行相互转换 例l（2009．北京卷）某市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，下列能够正确反映这一变化的图形是 【说明】本题主要考查了考生将车票价格和乘车人次之间关系的文字表述转换成图表的能力。 2．整合所获取的有关信息 例2（2012福建卷）下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况 某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是 A．倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 【说明】本题主要考查了考生整合信息的能力。考生需要在分析表格所列三类群体和所喜爱的文化活动的基础上，对信息进行有效整合，概括或抽象出一个一般性的主题“需求多样性”，才能正确做答本题。 （二）调动和运用知识 1．辨识材料信息所对应的概念或原理 例3每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它能喷发多少物质，及物质将达到大气层中的何种高度。这强调了 A．火山活动无法预测B．火山活动没有规律性 C．火山活动的规律具有普遍性D．每一座火山活动的规律都有特殊性 【说明】本题要求考生对信息进行哲学解读，辨识出材料所对应的哲学概念或原理。 2．对相关概念、原理等进行例证 例4（2011．北京卷）某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有 ①为班级患病同学捐款②帮助居委会管理社区卫生③向消费者协会投诉电脑质量问题④在互联网上参与交通管理问题讨论 A．①②B．①③C．②③D．②④ 【说明】本题要求考生对日常生活中的事例进行分类，以考查考生对“政治生活”范畴的理解程度。 3．根据材料信息进行推断 例5（2011．北京卷）二十多年来，我国国内生产总值中三大产业的比重发生了很大变化。 根据上表中的数据可以推论出我国 ①农业总产值逐渐减少 ②出口对经济增长的贡献率逐渐提高 ③劳动者对服务业技能培训的需求上升 ④服务业在国内生产总值中所占比重逐渐增加 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【说明】本题要求考生对表格中数据进行简单计算，判断出第一产业所占比重降低，第二、三产业所占比重皆有提升，并在此基础上进行三大产业相关情况的推论。 （三）描述和阐释事物 1．对事物的整体与部分、部分与部分之间的关系进行说明 例6（2011．上海卷）下图是商业银行作为信用中介进行存贷款业务活动的流程。选择适当的选项完成该图 A．①存款②贷款③还款④还贷B．①存款②贷款③还贷④还款 C．①贷款②存款③还款④还贷D．①贷款②存款③还贷④还款 【说明】在经济、政治和文化生活中，参与主体众多，其驭责各不相同，相互之间发生关系的方式也各异。本题通过设置银行存贷业务的情境，考查了存款人、银行和贷款人之