生命里,那些不可缺席的精彩——读《学校里没有讲的教育》学案.doc

生命里，那些不可缺席的精彩 ——读《学校里没有讲的教育》 陈海燕 2014年9月14日上午11点左右，我第一次见到高万祥先生。只是，那时我并不知道，他就是高万祥。 活动在浙江大学紫金港校区，启真报告厅。我正好是这个“名师高研班”的班主任。上午活动进入尾声的时候，侧门走进一人，匆匆在前排坐定。我疑惑了两秒，身边一位学员和我耳语：那位好像就是高万祥老师哦。我定睛看去，啊，可不就是大名鼎鼎的高万祥老师嘛！心里一惊，又有些感动：离下午开课还早，高老师就来到活动现场了，真是个细致严谨的人啊。我赶紧迎了过去。 下午的报告，是大家期待已久的。只是，我没有想到，高老师会以那样一种姿态走进我们的视野，带给我们永难忘怀的震撼和感动。花甲之年，手执话筒，以一种诚挚的、温暖的、极富感染力的语调，或娓娓讲述，或深深喟叹，或悠悠发问……三个小时，一直站着讲，走着讲，零距离互动着讲。没有PPT，没有图片和音乐，但让你觉得，他就是图片，他就是配乐，他就是无法替代的最精彩的课件！——多么奇妙的一个人啊。我在心里深深感叹。 活动很快结束，大家都说，高老师的演讲是这次活动的压轴大戏，带劲。我听了，心里有说不出的意犹未尽。当晚分别后，我把自己兴奋中记下的一段感受，短信发给了高老师：“心动时刻——与当代教育家高万祥零距离互动。感性，温润，澎湃。有深度，有广度，有温度！巅峰体验，沉浸体验，高老师诠释了什么是丰润，什么是蓬勃，什么是快意流淌的教育，什么是沉醉恣意的人生。真好。真好。绘本《两只獾打架》，完美演绎，可爱的高老师，今日因您而闪亮。致深度注目礼。” 高老师很快给了我回复，并在返程的列车上和我短信聊了半小时，他的风趣与醇厚，也更深深地印在了我的脑海中。我趁热打铁，邀请高老师秋天再赴杭州讲学，高老师爽快答应，并说要赠我一本他刚刚出版的新著，我听了开心不已，感觉自己真真是意外大收获。 两天后，来自南京的快递到了。华东师大出版社，大夏书系，淡蓝色的封面上，干干净净的一行书名——《学校里没有讲的教育》。学校里没有讲的教育？我的心里泛起问号，催使我开始了这本书的阅读。 整整一个礼拜，我在读这本书。夜读。 不间断的静夜里的阅读，仿佛挚友的寒夜长谈，他的往事，他的心绪，他的得失，他的泪笑，全都那么清晰地展现在眼前，坦率，袒露，坦诚。你看到了一个立体的、真切的高万祥，一个在爱里颤栗、在恨里切齿的高万祥，一个歌唱着、品尝着、叹息着的高万祥…… 种种画面，随着文字，款款翻页。高老师在书里叙说，我在书外倾听。我的叹息伴随着我勾画的线条，密密展开。而书中的人事物景、悲欢啼笑也逐渐凝成了一个更为厚重的名字，高万祥。 歌者万祥 万祥老师爱歌，我是真没想到。 他的书里总是不经意地冒出几句歌词—— 看，忆及恩师程丽华老师，他的心上旋律悠扬： “每个人心里一亩田……用它来种什么？种桃种李种春风，开尽梨花春又来……那是我心里一个不醒的梦。” 三毛作词，台湾歌手齐豫、潘越云合唱的这首《梦田》，让读者思绪悠扬，不觉间跟着万祥老师泪眼婆娑。 “长大后，我就成了你！” “你的身影，你的歌声，永远印在我的心中，昨天虽已消逝，分别难相逢，怎能忘记你的一片深情？” 李谷一的《乡恋》荡气回肠，也是万祥老师对启蒙恩师的一番倾诉吧。 毕业30载，同窗重聚首，歌声又飞来，听—— “天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤。当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧，归来呦，浪迹天涯的游子。” “为了那旧日的时光，老朋友，为了那旧日的时光，让我们干一杯友谊之酒，为了那旧日的时光。” 读着《为了那旧日的时光——写在大学毕业30年同窗聚会之际》，歌声缭绕，情思飞扬，我们仿佛看到高老师正与老同学们执手放歌，“老夫聊发少年狂”，好一番情深意重! ——率真的、豪放的、顽皮的、可爱的高老师啊！ 或许，正如您自己说的那样“因为热情，自觉年轻”。 我总在想，活在旋律中的心，会是一颗跃动的心；不断吟唱的心，也肯定是颗年轻的心；在旋律中忘我，在情谊中忘我，在美好中忘我的那个人啊，也必是胸中有明月，眼前有清泉的澄澈之人。 而高老师的文字里，也正是满满地充盈着这种令人唏嘘的“澄澈”。 《在千山万水茫茫人海相遇》《满树桃花一棵根》《倚枕旧游来眼底》……你读着读着，常常会忍不住掩卷，靠在椅背或者床头，愣上一阵，因为总有那么一些句子，敲打了你的内心，让你惊讶，歆羡，或者揪心。 因为澄澈，所以总是直达心底吧。 那天演讲时，高老师说：“我是铁杆歌迷呀，我喜欢蔡琴，特别特别喜欢！”全场都笑了。我也笑了，或许从那一刻起，这个年逾花甲、步态蹒跚的老先生，一下子魅力四射起来。哈，这是一个多么动感的、时尚的、有情怀的小伙伴啊！在场的所有人都一下爱上了他。 彩色的旋律，是高老师口里的歌，他唱着，乐着，行走着。 教育的艺术，是高老师心头的歌，他想着，试着，奔波着。 口里