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福建农林大学新校区 福建某大学新校区智能化系统设计方案_图文
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整套系统能够根据学校的课表安排统一对多媒体教室进行开启与关闭,并能实时读取刷卡数据,对教师的授课记录、设备使用能够实时查询,方便学校管理人员随时对教育教学的督察。
8、远程屏幕接管功能
主控中心可以通过校园网远程监看和操作教室终端设备,帮助、协助老师完成一些常规操作,如远程接管教室计算机的屏幕、键盘、鼠标指导老师操作。电教设备管理人员无须逐台对教室机进行程序安装、软件更新及客户端问题解决等繁琐工作,在主控端通过网管系统即可集中化统一操作,并同时监看教室端的目前工作状态,以实时提供在线支持,远程接管。
9、教室情景的监看和录像
控制室端的数字监控平台能实现对教室内部情景的监看,实现对教室内部教学设备的远程监控;同时该系统支持后期升级为配合双视频流软件实现主讲教室与听课教室的双向视听、真正实现听课教室的无人值守、实现远程双/多视频流听课。
10、开放式数据库系统
支持控制系统和多媒体教学课件资源管理系统均采用SQL SERVER数据库,支持与学校已有数据库系统(如教务排课系统)进行数据共享或交换。
11、建立IP语音对讲系统
IP语音对讲采用纯硬件设计,不受中控故障的限制,任何情况(中控损坏或中控断电的情况下)教室都可以一键呼叫控制中心;总控室可以通过校园网与教室实现语音对讲,及时解决教室临时出现的故障
12、多媒体教室安防报警体系的建立;
我们在每间教室安装了监控摄像头,可以监控多媒体主控台及投影机和屏幕,在校园网内的任意位置可以监控到教室实时画面,并可存储30天全天24小时的录像。
13、强大的可扩展性
随着学校信息化的飞速发展,后期可升级扩展为接受空中课堂及RF射频信号(有线电视)内容,向所有教室直播,并且与后期学校的录播系统、校园平安监控系统等无缝对接统一管理,教学检查部门可在校园任何一个连接上校园网的地方,观看教学教师教学机所使用的课件情况。
14、可以跨网段控制
随着校园网络的不断扩展,很多教室内的设备不能够安排在同一网段上,但也可对远程 号
室操作,也可以对一组教室或全部教室设备进行批处理操作,可按课程表定时控制和手动控制。
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