童庆炳文学理论教程课后习题答案.doc

童庆炳文学理论教程课后习题答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“童庆炳文学理论教程课后习题答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 4.为什么说即兴不是凭空出现的？ （1）“即兴”是什么（性质、特点）。 （2）“即兴”出现的基础有三： 材料储备和情感积累； 气氛和契机； 综合心力的集中爆发。（3）结合教材，举例分析。 第八章 文学创造的审美价值追求 1． 怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？ 作为文学创造的审美追求，“善”（助益社会进步与人生幸福）是其价值结构的核心，不是善的就不可能是“美”的，并且“善”与“美”的存在和呈现都要以“真”为根据和基础。因此，真善美及其统一便构成了文学创造审美追求的价值结构及内涵。在文学创造的艺术范畴里，“艺术真实”主要与“真”相关，“情感评价”主要与“善”相关，“形式创造”主要与“美”相关。 2． 艺术真实有哪些主要特征？说明艺术真实区别于生活真实及科学真实的原理。 艺术真实的主要特征：内蕴性、假定性、主观性、诗艺性。 一切现实中存在的和历史上出现过的事物，都是生活真实，包括一些假象。艺术真实则是以“历史理性”对社会生活内蕴（本质及其必然性）的揭示，作为自己求“真”的审美价值取向，并表现在其创造的假定（虚拟）性的情境之中。因而，艺术真实乃是对生活真实的超越，体现着主体对生活的能动性认识和把握。 就致力于揭示和把握客体对象的内蕴而言，文学创造与科学活动虽然相通，但是科学活动讲求客观性。文学创造的认知则具有浓厚的主观性（主体性），即追求建立在人的生命体验与审美感受以及对社会生活给予人文关怀的立场上的真实。与讲求实证性、精确性的科学真实不同，艺术真实是作家“诗艺”性创造的产物，因而极富情感的感染力和心灵的震撼力。 3． 诠释艺术概括的价值意义并对下面一段话作出评述：