第五章 第五节 生态系统及其稳定性 课前学案 张玉苓.doc

第五章 第五节 生态系统及其稳定性 课前学案 张玉苓 第五章 第五节 生态系统及其稳定性 【班级】 【学习人】 【学习日期】 【老师寄语】 【温故互查】 你还记得初中和之前学过的内容吗？和小组其他成员一起探讨一下吧！O(∩_∩)O~ 1．在自然生态系统中，碳通过哪些方式进入生物群落? 2．在自然生态系统中，碳通过哪些方式释放到大气中? 3．生态系统中物质循环具有哪些特点? 【设问导读】 （一）阅读教材P109生态系统的自我调节能力相关知识，小组合作解决下列问题： 1. 什么是生态系统的稳定性? 2. 为什么生态系统能维持相对稳定？ 3. 你能举出一个生态系统具有自我调节能力的实例吗? 4. 生态系统自我调节能力的基础是什么？ 5. 生态系统的自我调节能力是不是无限的? 6. 你能举一个相关的例子吗? （二）阅读教材P110抵抗力稳定性和恢复力稳定性相关内容，小组合作解决下列问题： 7. 生态系统的稳定性表现在哪些方面? 8. 什么叫做抵抗力稳定性？ 9. 请举例说明生态系统的抵抗力稳定性？ 10. 什么叫做恢复力稳定性? 11. 请举例说明生态系统的恢复力稳定性？ 12. 抵抗力稳定性与什么有关？ 13. 北极苔原生态系统的抵抗力稳定性高吗？为什么？ 14. 热带雨林生态系统的抵抗力稳定性高吗？为什么？ 15. 不同的生态系统受干扰（破坏）后，恢复速度和恢复时间一样吗？请举例说明。 （三）阅读教材P111提高生态系统的稳定性相关内容，小组合作解决下列问题： 16. 如何提高生态系统的稳定性? 17. 请你举出一些提高生态系统稳定性的例子? 【自我检测】 1、判断：（1）温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低。 ( ) （2）同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢。 ( ) （3）不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同。 (