外国语言学及应用语言学..docVIP

张杰，男，1956年生，浙江人，1992年毕业于中国社会科学院研究生院俄语专业，获文学博士学位。现任南京师范大学外国语学院院长、教授、博士生导师，兼任联合国国际信息科学院院士、中国比较文学学会语言符号研究会副会长、全国巴赫金研究会副会长、中国外国文学学会理事、江苏省外国文学学会常务副会长、江苏省作家协会外委会副主任、江苏省比较文学学会副会长、江苏高校外语教学研究会副会长等职， 主要研究方向为西方文学批评及其理论、俄罗斯文学研究，已出版《复调小说理论研究》、《走向世界的探索》、《20世纪俄罗斯文学批评史》（与一人合著，第一著者）、《结构文艺符号学》（与一人合著，第一著者）4部学术专著，主编《巴赫金集》等5部编著或高校教材，独立或主持翻译《弗洛伊德主义批判》、《悲剧的哲学——陀思妥耶夫斯基与尼采》、《巴赫金传》、《马克思主义语言哲学》4部学术译著，发表学术论文计60余篇，先后主持和完成国家社会科学基金项目2项：《陀思妥耶夫斯基的创作与巴赫金的复调理论》（1989-1992）、《洛特曼及其艺术符号学》（1997-2004），正在主持国家社会科学基金项目《19世纪末至20世纪初的俄罗斯宗教文化批评理论研究》（2004），还曾主持和完成国家教委“八五”和“九五” 人文社会科学研究规划项目2项。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖3项。 科研成果 一、学术著作 1.《张杰文学选论》,复旦大学出版社,2007年12月 2.《结构文艺符号学》，外语教学与研究出版社，2004年12月（1997年获国家社会科学基金项目资助，与一人合作，本人为第一作者，江苏省高校人文社会科学优秀研究成果二等奖） 3.《问题与文本——新世纪域外文学探索》（论文集），河海大学出版社，2007年1月（第一主编） 二、学术论文 4.公共英语教学的专业化与专业英语教学的公共化—我国高校英语教学改革的必由之路，《外语与外语教学》，2005，第11期 5.多一点问题，少一点结论——也谈外国文学研究的问题意识，《外国语》，2005年，第5期 6.俄罗斯哲学史的多元阐释——评斯托罗维奇新著《俄罗斯哲学史》，《外国文学动态》，2006年，第2期 7.后现代社会的诗性特征：生活的符号化》——《白噪音》文本的对话式解读，《外国文学研究》，2006年，第5期 8.开启创造性思维人才培养的工程——我国高校英语专业人才培养目标的新转换，《外语与外语教学》，2006年，第11期 9.文学伦理学批评的多元主义阐释，《外国文学研究》，2007年，第5期 10.中心的边缘化与边缘的中心化，《迎接高校外语教学的新挑战》（论文集），上海外语教育出版社，2004 11.从“形式”走向“认知”：21世纪西方文论的语言学研究新转向，《文艺报》，2004年12月16日 12.批评理论的转向：从“形式”走向“认知”，《常熟理工学院学报》，2005年，第5期 13.开启创造性思维人才培养的工程，《英语教学研究文集》，南京师范大学出版社，2005年12月 14.多一点积极参与，少一点消极应付—关于教育部英语专业本科教学评估的几点认识，《华东外语教学论坛》，第1辑，上海外语教育出版社，2006年10月，第24-34页。 15. 文学伦理学批评的多元主义阐释, 《外国文学研究》,2007年,第5期 16. 文明的重新阐释：双向互动、多元视角和问题意识, 《江苏社会科学》,2007年第6期 通讯地址：南京市南京师范大学外国语学院；邮政编码：210097； Email: z-jie1016@ 康澄，女，1967年生，2005年毕业于南京师范大学文学院比较文学与世界文学专业，获文学博士学位。现任南京师范大学外国语学院俄语系主任、教授，博士研究生导师，兼任江苏省外国文学学会理事。主要从事俄罗斯文学和文化符号学研究，著有《文化及其生存与发展的空间——洛特曼文化符号学理论研究》、《结构文艺符号学》（合著）；在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《外国文学》、《当代外国文学》、《俄罗斯文艺》、《解放军外国语学院学报》等本专业权威期刊与核心期刊发表学术论文多篇。 科研成果 一、科研项目 江苏省社会科学基金项目《洛特曼的文化符号学理论研究》(06JSBWW003)主持人，项目在研 二、学术著作 1. 文化及其生存与发展的空间——洛特曼文化符号学理论研究，河海大学出版社，2006年11月（该专著获得江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖） 2. 结构文艺符号学 （合著） 外语教学与研究出版社，2004年12月 （该专著获得江苏省高校人文社会科学优秀研究成果二等奖） 三、学术论文 1. 文化符号学的空间阐释——尤里·洛特曼的符号圈理论研究，