加强和改善宏观调控实现经济又好又快发展01解析.ppt

加强和改善宏观调控 ，实现经济又好又快发展 武汉市第十一中学 华林飞 热点复习课教学过程设计 1.热点背景简介（宏观扫描：国家重大时政） 2.提供典型材料（具体材料） 3.问题设置（教师提问或学生自主设问） 4.探究分析（坚持能力立意，注重方法指导） 5.答案构建（强调答题规范和技巧） 6.拓展分析（由点到面，多角度多层次展开） 7.实践训练（巩固知识） 热点专题复习课教学主要环节 一、 考情概览： 二、 知识建构： 三、 典例分析： 一 、考情概览： （一）、近几年本热点专题的考情分析： （二）、近几年与本热点专题相关的高考题：[2006年高考题]： （06文综天津卷）看病难是农民最关心的问题之一。目前，我国农村医疗卫生资源短缺，农村每千人的病床数为0．79张，仅为城市的32．9%,乡镇卫生院人员中本科毕业考仅占1．6%。为此我国政府提出，要实出农村的医疗卫生工作。回答26题。 26．解决上述材料中所反映的问题，主要应当 A．发挥宏观调控作用　　　　 B．健全社会救济制度 C．发挥市场调节作用　　　　 D．健全医疗保险制度 【解析】市场对资源的配置起基础性作用，但需要加强国家宏观调控。材料中的现象正是市场调节缺陷的结果。B、D是社会保障制度，这与题无关。 【考点】国家宏观调控；我国的社会保障制度 【易错点】此题易误选D。 【备考建议】医疗、教育、公平等是06年国家宏观调控重点之一. （06政治上海卷）37．材料一：十届全国人大常委会第十八次会议通过了关于修改个人所得税的决定。我国自2006年1月1日起，将个人所得税的费用减除额(俗称“起征点”)由原来的800元提高到1600元。据估算，这项调整将使国家财政减收约280亿元个人所得税款。 材料二：起征点提高前后纳税情况对比 结合材料回答： (1)税法规定，我国个人所得税实行超额累进税率。调整个人所得税起征点后，对月工资收入2000元的纳税义务人适用5％税率，其纳税额＝(月工资－起征点)×5％。请计算出现纳税额。 (2)材料二的表和图分别反映了什么经济现象? (3)请运用宏观调控知识对上述材料加以分析说明。 [参考答案]： (1)20元 (2)表反映此次起征点调整使纳税义务人可以少缴一些个人所得税。 图反映收入水平越高，纳税额下降率越小；收入水平越低，纳税额下降率越大。 (3)①国家提高个人所得税起征点属于宏观调控的财政政策手段。调整个人所得税起征点后．国家财政大约要减收280亿元个人所得税款，表明此次宏观调控属于扩张性财政政策，目的是增加个人收入，增加消费需求。②此次个人所得税起征点的调整，使收入水平较高的人，从中获益相对较小；收入水平较低的人，从中获益相对较大。③这表明宏观调控有助于调节收入差距，实现社会收入分配的相对公平，构建社会主义和谐社会。 （天津文综卷第38题）38.（32分）在我国煤炭生产中，每年产生的有毒废料――煤矸石高达1亿多吨，严重危害环境。为此，利用煤矸石制砖被列入国家“863计划”。某煤矿利用该项科研成果，积极发展循环经济，建立了两条生产线，年产1亿块标准砖，可消耗煤矸石40万吨。由于煤矸石砖成本较高，销路不畅，致使一条生产线闲置。而当地生产的粘土砖，虽消耗大量土地资源，却因价格低廉，产销两旺。这一现象引起人们的普遍关注和忧虑。依据材料回答下列问题：（3）请用所学理论知识，结合上述材料为我国发展循环经济提出合理化建议。（13分） ① 政府应加强宏观调控，对发展循环经济给予政策支持。 ② 政府应认真履行职能，依法加强对经济的监督和管理。 ③ 企业应不断进行科技创新，降低成本，提高产品的竞争力。 ④ 企业经营者应提高节约资源和保护环境的意识，增强社会责任感。 （三）、近几年本热点专题的命题特点： 1、从题型来看，高考在本节命题中既有主观题，也有客观题。在主观题的设置上，从知识考查角度讲，要求考生具备较强综合运用多点知识分析解决问题的能力。 2、从取材看，高考在本节命题问题以当年度重大的社会热点问题为载体。 3、从知识考查点看，主要考查市场机制和国家宏观调控的知识。（必要性、意义、手段） （四）、2006年宏观调控的新举措： 1、2006年我国国家宏观调控政策大盘点? ⑴ 两次加息直面投资、信贷快增 ⑵三调存款准备金率剑指流动性过剩　 ⑶ 楼市居高不下调控组合拳频频出击 ⑷ 财税政策稳步推进 ? 2005年9月14日，财政部等5部委联合发出《关于调整部分商品出口退税率和增补加工贸易禁止类商品目录的通知》。　　点评：政府本轮出口退税调整，重点在于调低或取消“两高一资”产品的出口退税率。 ⑸ 加强土地管理和调控　　2006年8月1日，国