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《快乐劳动者》小学体育公开课教案 学 校：安昌镇盛陵小学 执教者：余新表 时 间：2009. 3 学习 阶段 水平二 班级 四年级 人数 学习单元 “技巧”教学单元 课时 第一课时 学习内容 1、小刺猬学本领（前滚翻） 2、蚂蚁搬家（蛇行跑接力游戏） 学习 目标 1、通过本次课了解前滚翻动作和蚂蚁搬家的动作和游戏方法，基本掌握前滚翻技术动作和蚂蚁搬家游戏方法。 2、学会前滚翻的基本技术动作，发展学生滚翻能力和爬行能力，发展学生体质。 3、享受体育活动的快乐，培养克服困难团结协作和遵守规则的优良品质。 教学 重点 前滚翻 教学 难点 低头、含胸 团身紧 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 激 发 兴 趣 阶 段 课 堂 常 规 练 习 1、体委整队，报告人数，师生问好，宣布本课学习内容。 2、开火车（小游戏：找朋友）。 3、螺旋跑 4、专项辅助练习。 1、饱满的精神，整齐的队伍排好。加强安全教育课中提醒安全。 2、排队开火车，跟随教师在慢跑中进行螺旋跑游戏练习。 4、模仿教师练习。 8’左右 1 小 中 自 主 探 究 阶 段 知 识 延 伸 阶 段 小 刺 猬 学 本 领 ︵ 蹲 撑 前 滚 翻 ︶ 蚂 蚁 搬 家 1、教师利用提问的方式导入新课（收果实引申到小刺猬学本领）。 2、教师讲解滚动 动作要领儿歌：两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领牢记心。4、保护帮助：单跪垫旁，一手扶背，一手托殿。前后滚动：、前滚翻、教师讲解动作要领，并示范“一蹲二低三团身”、学生初步尝试，对比评价，纠正错误。、学生边练习边念儿歌（统一练习） 1、学生认真听讲，听清楚游戏的要求 2、学生练习一次，教师提出意见和要求。 3、进行教学比赛，学生自觉遵守游戏规则。 4、游戏中注意安全 二组织：（如图） 14’左右 14’左右 3 每人5-6 1-2 每人4-5 3-4 小 中下 中 中 中 身 心 恢 复 阶 段 放 松 总 结 1、教师带领学生做叠果实游戏（看谁叠得高） 2、教师小结，学生自评。 3、师生再见，收回器材。 1、自由站立，开动脑筋怎么才能叠得高。 2、协助教师收器材。 3组织： 分散以小组为单位 4’ 1 小 教学效果预计 强度：中 密度：45±2% 平均心率：130次左右/分 场地器材 田径场、垫子若干块、排球4只 课后小结 一、教材分析 本次课教材选用九年制义务教育小学课本，主要内容是前滚翻。 ??? 前滚翻是提高学生身体的各项身体素质和平衡能力的重要教材。通过前滚翻练习，能有效发展学生的各种能力。而在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本单元一方面着重巩固和理解。 ??? 重点：快速启动奔跑 难点：1、弯道快速奔跑的技能； ?2、 投掷轻物的全身协调用力技能。 二、学情分析 ??? 1、学生心理特点：二年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。 ??? 2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。 ??? 三、教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生知道前滚翻的重要性， 初步理解技术的要求。 2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生初步掌握前滚翻的要领，10%左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作。 3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。 ??? 四、课的构思与设想 1、????????????? 整体构思 根据学校体育要树立“健康第一”的要求，真正促进身心两健，体育课也应更加生动活泼、丰富多彩。特别是小学阶段，更应让孩子们在欢乐中精神得到陶冶，身体得到强健，技能得到发展，为终身体育打下良好的基础。 本课选用教材前滚翻，都是人最基本的活动方式。教学以强调育心和育体相结合，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中以多种手段激发学生的兴趣性、积极性和创造性，在充分和谐的活动中达到身心两健；同时本课力求从单纯技术教学向技能运用