I二年级心理教案.docVIP

二年级《心理健康》教学计划 2012——2013学年第二学期 张溪娟 一、指导思想 ?? ?心理健康教育课程是小学低年级学生必修的课程之一。除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高低年级学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。 二、教学目标 1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康。 2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识。 3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。 三、学生分析 1．学生绝大部分是来自农村及省外地区。 2．学生年龄较小， 3．有一部分同学受家庭因素（如：离异）影响，心理存在着障碍，人际关系缺乏热情、协调。 四、教学方法 心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在学习的基础上，有意识地去解决实际的问题，学以致用，为此： 1．不宜过多采用文化课程的讲授方式，而应该把课程付诸实验，通过在课堂上做实验，让学生理解课程内容。 2．多采用团体活动，讨论反思等互动体验式的形式。 3．通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。 五、课时计划 本课程每周一课时。共14课时 第四单元（5课时） 第16课? 爱惜小生命????????? ???? 计划课时：1 第17课? 学会问“为什么”???????? 计划课时：1 第18课? 我的课余生活????????? ???计划课时：1 第19课? 学会解释?????????? ??????计划课时：1 第20课? 受批评的不该是我?????????计划课时：1 第五单元（5课时） 第21课? 帮爸妈分担??????????? ? 计划课时：1 第22课? 我有不同意见????????????? 计划课时：1 第23课? 发现别人的优点?????????? ?计划课时：1 第24课? 当别人欺负你的时候???? ???计划课时：1 第25课? 逃避危险?????????????? ?? 计划课时：1 第六单元（4课时） 第26课? 学会合作??????????? ? 计划课时：1 第27课? 课堂是知识的海洋??????????计划课时：1 第28课 ?学会谦让?????????????? 计划课时：1 第29课? 别人比我考得好???????????????计划课时：1 第四单元 第十六课 爱惜小生命一、档案馆出示课件：童话剧《到大自然爷爷的怀抱中去、、、、、、》孩子们来到大自然中，有的看到美丽的花儿禁不住去采摘，有的忙着给花草树木除虫浇水，有的小淘气把小石头扔进河里，吓得鱼儿乱游，有的把从市场买来的小蝌蚪放回大自然，有的给小鸟做窝，为它们营造一个温暖的家，有的把鸟蛋掏走带回家去玩、、、、、 二、咨询台 1．谁是大自然爷爷喜欢的孩子，为什么？学生可以点击这些孩子的图像，然后进行回答。 2．你做的哪些事是大自然爷爷喜欢的，哪些不是大自然爷爷喜欢的？学生可以自由发言。3.先给自己在大自然中的表现打上等级（甲、乙、丙、丁），再与同位交流为什么给自己评上这一等级，并取得对方认可。4.老师总结：爱惜小生命，因为我们都是大自然的孩子。三、活动区 四、实践园出示课件：“谁先获得大自然爷爷赠予的花环”大棋盘。1.学生观看，教师讲解环保游戏棋的游戏规则。2.学生分小组进行此项游戏，教师给每个小组发棋盘、骰子、棋子。3.活动时，教师巡视，评出若干最先到达终点的同学。4.教师请一两位最先到达终点的同学谈谈他们如何到达终点的过程。5.请学生自行设计与此类似的棋局，回家与父母同玩。 反思： 抓住学生心理，以趣促学??????? 从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。在教一年级心理健康课时，由于学生年龄小，注意力不稳定、不持久，在教学时笔者就创设出各种情境，引起他们的兴趣和注意，使教学内容贯彻其中，让学生在轻松的环境中领悟心理健康知识的内涵。明确游戏规则，以纪保学??????? 心理健康课经常会根据需要组织各种相应的活动，活动的开展必须以学生遵守纪律和规则为基础。由于小学生自律性不强，不懂得主动遵守纪律和规则，在很大程度上会影响活动的有效开展。1. 小宇的优点是不是应该学习？ 2. 如果别人说出你的优点，你心情怎样？ 二、咨询台 1. 大声说出你的优点。 2. 比比谁的优点多。 三、活动区 1. 哪些同学的优点值得你学习。 2. 想他取经吧！ 3. 写一写你的收获。 四、实践园