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                课时作业(十) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A  数学(理) 考纲要求 考情分析 结合具体函数,了解函数奇偶性及周期性的含义. 从近三年的高考试题分析 1.对函数奇偶性的考查,主要涉及函数奇偶性的判断,如2012年陕西卷2.利用奇偶函数图象的特点解决相关问题,利用函数奇偶性求函数值,如2012年上海卷9;根据函数奇偶性求参数值,如2011年浙江高考卷11等.解答此类问题时,要先判断函数的定义域是否关于原点对称,再研究f(x)与f(-x)的关系. 2.对函数周期性的考查,主要涉及判断函数的周期、利用周期性求函数值,以及解决与周期有关的函数综合问题.充分利用题目提供的信息,迁移到有定义的范围上进行求值是解答此类问题的关键. 3.高考中考查函数的性质往往不是单纯考查一个性质,而是综合考查,如2012年福建卷7,所以需要对函数的各个性质非常熟悉并能结合函数图象的特点,对各个性质综合运用. 预测:2013年仍将以函数的性质及应用为主,考查延续选择填空题形式,分值5分. f(-x)= f(x)  f(-x)=- f(x)  原点  y轴  原点  -f(x)  f(x)  -f(x)  f(x)  相同  相反  奇函数  偶函数  奇函数  f(x)  在一个最小  存  课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A  数学(理) 
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