I传统书画装裱研究大纲—样本.docVIP

《传统书画装裱研究》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：1322021 课程名称：传统书画装裱研究 英文名称：Traditional calligraphy research 课程性质：专业选修课 总 学 时：36课时 学 分：2 适用对象：美术教育专业书法方向学生 先修课程：书画材料研究 二、编写说明 （一）课程的性质 《传统书画装裱研究》是根据普通高等师范本科院校（非师范类）美术教育专业人才培养计划的规定，所开设的一门专业必修课程，旨在培养学生的书画艺术品的欣赏能力、优良真伪的鉴别能力、以品鉴引领下的书画艺术品装裱技能，同时养成从事文化、艺术品经营与管理工作岗位必备的职业素养。 （二）课程教学目标基本要求 通过教学，使学生了解古书画装裱技艺概况，通过实例教学分析和相关的图片资料，使学生了解书画装裱工具材料（排笔、针锥、镊子、浆刷、板刷、起子等），了解书画装裱的条幅、对联、条屏、镜片等形制和工具材料等特点，旨在培养学生的书画艺术品的欣赏能力、以品鉴引领下的书画艺术品材料运用技能，提高学生对古书画材料技艺的认识水平。 （三）课程的重点和难点 了解书画装裱的发展历程和主要代表人物，通过实验课的动手操作，掌握书画装裱的工序和方法。 （四）课程教学方法与手段 根据循序渐进，由浅入深，突出重点，精讲多练的教学原则，做到课堂讲解与课堂示范相结合，课堂练习与具体指导相结合，课后作业与作业讲评相结合，校外参观、参展与课上分析、总结相结合，加强师生互动和交流，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。采用启发式的教学,课是一门独立的学科。它有记录语言、表达感情、交流思想、传递信息的实用功能；又有培养大学生正确的人生价值观、高尚的审美情趣，提高大学生对美的感受能力、欣赏能力和创新能力的巨大作用。作为，它与文学、美术、音乐等学科互相渗透，为各门学科的学习提高了有利条件，为现实的学习和今后的工作奠定基础。 《中国书画装裱技法》，冯鹏生著，北京工艺美术出版社，2003年1月版。 ???? 、《中国书画装裱艺术》，中国书画装裱工艺学院教研室，齐鲁书社，2002年7月版。 ???? 、《中国书画装裱》，王栋著，江苏无锡书法艺专出版社，2004年7月出版。