广州城市职学院廉洁从政自查自纠报告.docVIP

广州城市职业学院 旅游与公共管理学院2008-2009学年工作总结及2009-2010学年工作要点 2008-2009学年是学校“迎评创示范”工程最为关键的一年，也是我院各项工作快速发展迈上新台阶的一年。回顾一年来的工作，我院在学校党委的正确领导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，认真思考培养什么样的人和如何培养人这一教育的根本问题，始终坚持育人为本，德育为先，将社会主义核心价值体系融入到学院人才培养的全过程，将“学生为中心”的观念突出地贯穿于学院各项工作之中，学院的发展建设取得了一定得成绩，形成了亮点、彰显了特色。 2008-2009学年工作总结 一、彰显特色、打造品牌，进一步加强内涵建设 [url=][/url]（一）强化内涵建设，形成品牌1、制订、落实学院发展规划。为适应“工学结合”的高职教学模式，我院按照学校“十一五”规划要求及重点专业重点建设的发展思路，制定了旅游与公共管理学院《三年发展规划》、《2009-2010年实践教学基地建设规划书》、《2009年实践教学基地建设计划》；补充、修订、完善了《旅游与公共管理学院实训室安全管理规则》、《旅游与公共管理学院对外开放管理办法》、《旅游与公共管理学院学生实习（训）管理规定》、《旅游与公共管理学院实训教师岗位职责》、《旅游与公共管理学院学生实训守则》等，使我院校内实训室建设有了明确的建设规划和发展方向，做到基地建设有序发展、有章可循，有制可依，力求科学、规范。2、加强师资队伍建设。我院通过采取“外引内培”的方式加强师资队伍建设，师资队伍建设上了一层次，提升了学院生师比。学院今年引进1名博士副教授、3名年轻教师，聘请并安排了11名专任教师的授课任务；组织鼓励教师下企业实践锻炼，如王建军老师去台山碧桂园凤凰酒店实践锻炼等；在学校关怀下，派遣骨干教师去澳洲TAFE学院培训；定期召开校外教学指导委员会会议制订教学内容，如学院教师与碧桂园酒店共同制订教学内容等等，学院年轻教师迅速成长。3、教学工作常态化管理。学院日常教学工作实现了制度化、程序化、规划化、常态化的管理。从期初的教学准备情况检查、兼职教师座谈会、期中的学生座谈会、教学检查和期末的课程考试考查安排和组织，都能严格执行学院的教学规范和制度。本学期顺利完成了42个班共计学生2039人（其中普专18个班、912人）、195门课程的教学任务（其中普专80门课程），各教学团队活动能做到有计划、有内容、有记录。在今年的教学档案整理检查中，我院教学档案整理规范、清晰、齐全，获得评建专家的一致好评，这些成绩与平时注意资料的积累整理常态化是密不可分的。其中行政教务、辅导员等同志为准备和整理资料付出了辛勤劳动。4、探索校企合作新思路。校企合作、工学结合是高职院校特有的办学模式，是建立在校企双方平等、以诚相待、优势互补、双方共赢的基础上的。为达到与更多的更强的企业合作，我院勤修“内功”取得平等合作平台。凭借着“踏实干事、争创一流”的精神凝聚团队力量，在短短的一年多时间里，旅游管理专业相继被评为学校示范性建设专业、广州市示范性建设专业。我院在积极探索校企合作新路子、创新工学结合新模式方面取得了进展，形成了亮点、彰显了特色。我院先后与 “碧桂园凤凰酒店”、“广之旅”、“香格里拉酒店”等12个著名企业建立了稳定的校企合作关系，形成了以行业与企业为依托的校企深度融合的教育机制和工学结合的人才培养模式。通过“请进来、走出去”即通过聘请企业高管、技术人员和能工巧匠加入到专业建设和教学团队中来，充实教学内容和增强实践环节的教学。如聘请碧桂园酒店梁俊健总经理为年轻教师和学生讲课，以及酒店各相关部门经理、主管具体指导学生实习工作等；同时，学院教师“走出去”为企业提供知识支援，如陈文君教授为包括碧桂园各部门主管级以上人员在内的全省酒店管理培训；而教师和学生又能深入企业一线挂职锻炼和顶岗实习，服务企业、服务社会，达到学校、企业、学生三方多赢的局面，创建了“碧桂园凤凰酒店管理学院”这一优质品牌。5、专业、课程建设出硕果。各团队负责人表现出了良好的组织管理能力、敬业精神和主人翁意识，带领团队积极投入到专业、课程建设中。各专业团队和课程团队相互间团结协作相互促进，各专业团队教学非常顺利通过学校评估，得到专家高度评价。完成了2009级人才培养方案制订和所有课程教学大纲的制定及部分课程标准的设计，有7门课程被批准为合格课程，苏俏云、陈菲、葛斐、宋传敏、黄志宁等五位教师的课程标准、实践教学项目设计获得学校教学评比优秀奖；在学校第二届说课比赛中杨晓陶老师获得优秀奖，苏俏云、郝书池老师获得鼓励奖。学院重视并积极组织力量接受学校对3门校级精品课程验收、2门精品课程申报、1门网络课程申报。旅游管理专业被评为学校重点建设专业和广州市示范性建设专业。6、国际合作