心理健康部013学年工作总结.doc

湖北大学知行学院 学生会 心理健康部 随着期末临近，院学生会2012—2013学年的各项工作也已接近尾声。心理健康部作为院学生会的新一分支机构，一年来在院团委和学生会主席团的领导下，在心理健康部各位部长的齐心努力下，在其他各兄弟部门的大力支持下，各项工作顺利进行，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间﹑精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，心理健康部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将心理健康部本学年工作总结如下，以期服务于心理健康部今后发展： 一. 全年工作概况 ㈠．工作开展 1. 12级新生入学之初，为落实密切关注学院大学生心理健康动向，营造良好的心理健康氛围的宗旨，协助大学生心理健康中心对大一新生开展心理健康测评，并针对测评后大一新生出现的人际关系适应，学习适应想，校园适应等问题，心理老师与学生进行一对一交流，共同解决学生面临的问题，帮助新生尽快适应大学生活 2. 2012年10月新成员素质拓展训练，在新成员进入学生会之初，组织新成员前往汉口北进行户外拓展交流，加强了新成员之间的沟通协作，锻炼了新成员的社会实践能力，为部门后续发展奠定了基础。 3. 2012年12月份学生会内部交流会，与女生部合作举办院学生会内部交流会，以娱乐的方式加强学生会部门之间的沟通联系，诠释了“学生会一家人”的理念。 4. 2013年5月份，部门内部组织成员前往华中科技大学武昌分校开展对外交流，实现了将部门理念带出去，将兄弟院校的特色引进来的方针，加强了对外联系，为部门的长远发展奠定了基础。 5.部门特色活动，525心理健康周活动。引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，同时也为了提高大学生的正确自我认识能力，自我调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。部㈠. 工作开展方面 1. 活动内容单一，过多精力集中于525心理健康周活动。 纵观本年度心理健康部工作，真正谈得上品质和影响力的只有525心理健康周活动，其他活动则或因精力不足，或因时间不够，或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成心理健康部工作的硬伤，亟待解决。 2 . 活动缺乏创意，没能“走出去”。 心理健康部属于新成立部门，没有一定的基础与经验，但又未能尝试着走出去，做活动全凭摸索，致使心理健康部的发展拥有太多的局限性，故我们应尝试着“走出去”学习更多的经验，进而将这些经验与本校实际情况相结合，突破自我，寻找出真正符合自身发展的方向，这样才有利于心理健康部的长远发展。 3. 部门观念浓重，部门间协调困难。 成员对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变成员的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在心理健康部出现，其他部门也普遍存在。 4. 后期工作，人员调动困难 525心理健康周工作中，由于学生会工作接近尾声，各部门成员都出现积极性大降的现象，也为工作带来了很多不便，例如在心理健康游园活动值班工作上，需各部门鼎力协助才可以完成，但由于人员积极性的问题，导致工作的开展存在很大的问题。这一切还是归根于部门观念过于浓厚。 ㈡. 部门建设方面 1. 成员性别和专业结构不合理。 纳新时没有充分考虑到成员性别和专业分部的问题，在部门常规工作中，也有些工作需与成员的专业相结合，例如心理健康部工作大多比较抽象，工作重心很多需要放在宣传上，所以对于新闻稿及宣传稿的要求较高，而部门新闻专业的成员仅有一个，导致工作开展还不够顺利。 2. 例会制度实施不到位，例会效率不够高。 在每学期后期，随着部门工作减少，例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。另一方面虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。 3. 成员考评制度没有真正落实。 成员考评制度对于提高成员凝聚力和工作积极性、规范成员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干部缺少足够的重视和实践的胆魄。 4. 没能建立起组织文化，没能有效地激发成员的工作热情。 我们一直试图在心理健康部建立一种谦虚谨慎、踏实进取的文化氛围，虽然从成员的作风来看取得了一定成效，但最终没能形成相应的组织文化。第二学期，随着成员工作热情的下降，部门风气开始有了浮躁的苗头，组织凝聚力进一步下降。 ㈢ .人员发展方面 1. 对成员的“重点培养”过于盲目。 毋庸讳言，人才培养的重点就是为下一届学生会培养学生干部。然而就心理健康部自身而言，选择培养对象过于