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问 题 解 决 三年级下册第二单元 第1课时 执教人： 课堂引入 长方形的面积 = 长 × 宽 正方形的面积 = 边长 × 边长 正方形的周长= 边长 × 4 课堂探索 15×8=120（m2） 120×7=840（kg） 一块长方形的甘蔗地，长15m，宽8m。 这块地可以收甘蔗多少千克？ 如果每平方米收甘蔗7千克。 要解决这个问题，应先知道这块地的面积。 1 课堂探索 15×8×7 =120×7 =840(kg） 一块长方形的甘蔗地，长15m，宽8m。 这块地可以收甘蔗多少千克？ 如果每平方米收甘蔗7千克。 1 答：这块地可以收甘蔗840kg。 课堂活动——量一量，算一算 量出课桌面的长、宽，算出1张课桌面的面积。 同桌2人合作测量，然后独立计算。 我们全班的课桌面的面积大约是多少？ 课堂练习 1.有一块长方形的红薯地长18m，宽10m。如果每平方米可收红薯8kg，这块地可以收红薯多少千克？ 18×10×8 =180×8 =1440(kg） 答：这块地可以收红薯1440kg。 课堂练习 24×4×15 =96×15 =1440(元) 答：铺这块长方形草坪要1440元。 2.铺1m2的草坪要15元，铺一块长24m，宽4m的长方形草坪要多少元？ 3.正方形花园的边长是15m。 花园的面积是 多少平方米？ 课堂练习 至少要多少米长的篱笆才能把花园围起来？ 就是算正方形 花园的周长。 面积：15×15=225（m2） 周长：15×4=60（m） 答：花园的面积是225m2，至少要60m长的篱笆才能把花园围起来。 课堂练习 30×4=120（m2） 12×11=132（m2） 120m2 ＜132m2 答：这个长方形牛圈够用。 4. 陈大爷要养30头牛，如果按1头牛占4m2计算，一个长12m，宽11m的长方形牛圈够用吗？ 5.三年级4个班的教室共有8扇大小相同的门，每扇门高2m，宽9dm，做这些门大约需要多少平方分米的木板？ 课堂练习 答：做这些门大约需要1600dm2的木板。 2m=20dm 200×8=1600(dm2) 20×9＝180(dm2) 课堂练习 6.这块麦地大约收多少千克小麦？ 这样一小块麦地大约收50kg小麦。 50×10=500（kg） 答：这块麦地大约收500kg小麦。 课堂总结 你在今天的数学活动中，有什么收获？
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