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原始社会至西周时期的教育 一、填空题 1．中国古代教育从___________起，到___________止。 2．西周官学制度以___________为标志，有___________、___________之分。 3．春秋战国时期的教育以___________为载体，形成了___________、___________、___________、___________等各家教育思想争鸣，涌现了___________、___________、___________、___________等教育家和标志性教育理论专著___________。 4．汉代经学教育确立了___________的文教政策，开始了___________的时代。 5．隋唐教育制度的特点是完备的___________与___________相结合。 6．宋明时期形成了以___________为学术活动中心的___________教育。 7．明清之际早期启蒙教育思潮特点是反对___________、批判___________、提倡___________。 8．西周时期的文化教育特征是___________，即_______________。 9．西周时期的小学教育主要包含___________、___________、___________、___________，尤重___________、___________、___________ 一类德行的培养，以为造就___________、___________的未来统治者打下基础。 10．西周时期教育领域，大学入学年龄通常始于___________，___________完成学业。大学场所设在___________，天子的大学四周环水叫___________，诸侯的大学半周环水叫___________，表现出___________。 11．西周大学实行分科教学，以___________为重，___________次之，___________又次之。 12．六艺含_________、_________、_________、_________、_________、_________六科，起源于_________，发展于_________，完善于_________，是___________、___________的基本学科。 二、选择题 1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是（ ） A．没有阶级性 B．有组织性 C．有等级性 D．无目的性 2．以下几项哪一个不属于学校产生的条件（ ） A．体力劳动与脑力劳动的分工 B．社会事务日益复杂，需要专人管理 C．家庭的出现为教育提供场所 D．文字的产生为知识的传播提供了条件 3．西周建立的两大学校系统是（ ） A．大学和小学 B．国学和乡学 C．官学和私学 D．上学和下学 4．对“辟雍”解释正确的一项是（ ） A．是西周国学中的大学 B．是西周国学中的小学 C．是西周的乡学 D．是西周的一种私学 5．西周时期诸侯所设的大学称为（ ） A．辟雍 B．泮宫 C．瞽宗 D．庠 6．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（ ） A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋 B．是夏、商、西周时期教育的基本内容 C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点 D．反映了中华文明发展早期的辉煌 三、简答题：简要介绍西周时期的官学教育制度 奴隶社会的经济、政治条件，决定了西周只有官学而没有私学，官学机构与政治机构联系在一起，没有分离独立，历史上称这种现象为“学在官府”。西周已形成这种“学在官府”、“官安学业”的局面，政教一体，官师合一，以“明人伦”为教育宗旨，培养治术人才。 西周建立了两大系统的学校，即国学和乡学。“国学”是专为贵族子弟设立的，设在天子、诸侯所在的都城；乡学是按照地方行政区域为一般奴隶主和部分庶民子弟设立的，规模比较简单，只有小学一级，设在都城以外的地方。 “国学”又分为小学和大学两级。小学设在王宫内。大学设在都城郊外，天子所设的大学叫辟雍，诸侯所设的大学叫泮宫。西周学校的教师都由官吏兼任。教育内容包括德、行、艺、仪四个方面，而以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。“礼”，后世称之为周礼，包括周代的典章制度和以孝、悌为核心的道德规范以及各种礼仪。“乐”包括歌咏、舞蹈和演奏乐器等。“礼”和“乐”密切配合，“礼”是外在的政治原则、道德行为规范，是其思想行为准则，具有强制性。“乐”则陶冶人的感情，使强制性的礼转化为人们内在的道德和精神的需求。“射”即拉弓射箭的技术。“御”即驾驭战车的技能。“书