班级特色文化建设-1.pptVIP

班级特色文化建设 目录 班级特色文化建设的意义 班级特色文化建设的要求 班级特色文化建设的方法 ·班集体是学校教学活动的基本单位，是学生学习、生活的基本组织形式。 ·学校对学生的管理是通过班级的管理实现的，因此，加强班集体建设是搞好学校建设的基础。 ·在班级建设中，班级的特色文化建设尤为重要。加强班集体特色文化建设，对于培养学生的集体主义精神和优良道德品质，促进学生全面成长具有十分重要的意义。 班级特色文化建设的意义 班级特色文化建设的要求 立足于学生的个性。 立足于教师的个性。 立足于学校的个性。 立足于学生的个性 学生是班级的主体，班级文化的建设要以学生的实际为出发点，才能找到班级文化建设的起点和基础。我们要善于通过分析班级学生的特点，如班级学生共同的兴趣爱好、心理倾向、特殊才能、所处的年龄阶段等等，使其成为班级特色文化成长的土壤。 立足于教师的个性 教师的个性品质影响着班级文化的建设。教师对学生的影响表现在学识方面，也表现在人格方面。教师的某种独特的气质、特殊的才能、专长或爱好，都可以成为培养学生特殊的才能和丰富学生精神生活的重要资源。教师的个性，教师的特色，是建设有特色班级文化的重要立足点。 立足于学校的个性 立足学校的个性，就是要求充分借助学校优良的传统、校风、学风来建设班级文化。我们应该让学校所具有的某种精神特质，成为学生在精神上崇拜的偶像和心灵的家园，成为班级文化建设的导向和发展的源泉。学生会终身以自己是这所学校的一员而感到骄傲和自豪。 教室布置体现特色。 2. 办好板报体现特色。 3. 图书角建设体现特色。 4. 主题班会体现特色。 5. 班队活动体现特色。 班级特色文化建设的方法 教室布置体现特色 ·班训、班规、班风和具有时代特色的宣传材料 ·如：《学生守则》、名人名言等，特别是班级宣传栏的设计，要求学生自己设计，精选内容，常换常新，体现班级特色，教师要在这方面作必要的指导。 办好板报体现特色 黑板报、手抄报是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库，要体现特色内容。 在班级里应该培养一批自己的小记者、小通讯员、小主持人。从文字编辑、新闻采访到版面设计可全由学生动手。 图书角建设体现特色 引导和鼓励学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。 主题班会体现特色 ·联系本班实际，依照班级特色文化主题，分阶段、有目的、有计划地组织学生开展丰富多彩的集体活动。 ·这些活动的宗旨就在于唤醒孩子自我教育的潜质，在老师的协助下形成良好的行为习惯，实现自我发展，最终形成良好的班级特色文化。 班队活动体现特色 如在学雷锋月活动、社会实践基地活动、共建美好社区活动、读书月活动、六一儿童节、春秋游、帮扶互助手拉手结队等到活动中体现特色。