计算机实践告.doc

计算机应用实践报告 机房名称????? ??? 时 间?? 至?? ?? 学 院 专业班级????? 姓??? 名??? 学??? 号???? 指导教师????? 成 绩??????? ? ? 年 月 说 明 计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告 计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。 指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实践报告无效。 实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。 计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。  计算机应用实践报告 暑假很快就过完了，但大一还没结束，因为还没有正式开学，就这样，计算机实践成了大一的最后一门课，带着一种好奇与特殊的心情开始了第一天计算机实践，由于有C++的经验，就在心里告诉自己，没事的，万事开头难，只要我好好学习，开一个好头，我的C#成绩也会像C++一样优秀的，第一天当课本下发到手中时，许多人唏嘘，我想现在正是我超越别人的时刻，我没有被厚重的书本吓倒，制定好了自己的计划，要求自己提前完成课程，这正是我事事争先的性格，我抱着这种积极的心态去迎接每一天的挑战，在心理上就战胜了困难，做起题来，如鱼得水，显得比别的同学轻松得多，差距就是这样一天天拉开的，而不是一点点拉开，有的同学放纵自己一次，就有了堕落的开始，就这样，轻松地很快被人落在后面，上机时，我也遇到过几次头疼的题目，可是我深知这些道理，所以就告诉自己坚持下去，不要放弃，所以也就莫名其妙地熬过了这些难题。总之，一次简单的计算机实践，短短的几天学习，让我更深刻的了解到自己懂得的先辈也一直在说的道理：一个就是万事开头难；另一个是生活是靠一点一滴的争取获得的。这两句话的密钥就是坚持。 经过十天对Visual C#.NET程序设计的学习，在掌握了部分C++语言的基础下，我对程序编辑与设计又有了新的认识。 首先，Visual C#.NET是建立在C++语言上的程序编辑与设计技术。它既具有C++语言功能的强大和灵活，又让学者能简单入门。C#的程序语言与C++有很大的相似之处，但其作为设计领域更广的语言（设计领域涉及文字图像处理，数据库，多媒体，网络），它在开发环境与运算规则方面与C++又大为不同。 以下各习题就是C#在程序设计上的多种用途 习题1：计算1949到2003年有多少个闰年。 设计思路： 构建函数，运用for循环搭配if语句判定1949到2003年能整除4的年份并计数。 代码： using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace ConsoleApplication2 { class Program { static void Main(string[] args) { int i, mount=0; for (i = 1949; i 2003; i++) { if (i % 4 == 0) mount++; } Console.WriteLine(从1949年到2003年闰年数：{0},mount); } } 习题2：编写程序输出以下列表 1 10 100 1000 2 20 200 2000 3 30 300 3000 设计思路： 构建函数，由于每行后一个数事前一个数的十倍，运用for循环嵌套使每列递增，每行按10倍递增排列。 代码： using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text;