上饶市第五中学农民工子女调查..docVIP

农民工子女伤害工作调研与策略 上饶市第五中学 近年来，随着农业产业结构调整、城市化进程加快和农业机械化水平的提高，大批农村劳动者纷纷进城务工就业，推动了城乡经济的发展，对增加农民收入、提高农民生活水平起到了积极的作用。但是，由于进城务工人员不断增加，随之而产生的农村留守儿童和城市流动儿童的问题日益突出并受到社会各界的广泛关注。为了解我校农民工子女的现状，做好农民工子女伤害干预工作，我们对在校农民工子女做了初步调查。 一、学校农民工子女基本状况 学校现有在校生数690人，其中女生353人。经调查，现有农民工子女144人，其中女73人。在农民工子女中，七年级84人（女44人），八年级15人（女10人），九年级45人（女19人）。近几年来，农民工子女呈逐步上升趋势，特别是今年入学新生中，农民工子女占新生总数的40%。 二、农民工子女伤害问题及原因分析 城市农民工子女的问题是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，是社会发展的产物，由于农民工子女的特殊性，也往往是儿童伤害产生的易发人群，随着学校这一群体不断扩大，问题也逐步凸显。学校在他们的生活、教育方面都进行了普遍的关注和关怀。充分保障他们的受教育权利，我们根据政府、教育行政部门的要求，按照“相对就近、免试入学、统筹安排、一视同仁”的原则，妥善安排进城务工人员子女入学。对进城务工人员子女采取先入学、后补办入学手续的办法，并与城市子女就学享受同等待遇。全面保障进城务工人员子女接受义务教育。全部免除学杂费，使用统一免费教材。在校期间实行全程管理，跟踪管理，保证其顺利完成义务教育。但在伤害干预方面，社会、家庭往往忽视了进城务工人员子女的重要性和紧迫性，主要存在下列问题。 （一）儿童伤害监护管理薄弱 经初步调查，学校农民工子女监护人员情况如下： 单亲监护 9 人 隔代监护 21人 投靠亲属 24人 1、监护人对儿童伤害认识不到位，教育能力不足。城市农民工子女的监护人不管是母亲、父亲或祖辈，大部分都将监护责任理解为让孩子吃饱穿暖。往往因家务繁忙，忽视孩子学习，忽视孩子的伤害教育。并且对孩子教育观念和教育方法滞后，不是娇生惯养，就是放任自流的教育倾向，有的甚至对孩子的学习和伤害不闻不问，有的甚至直接打骂对孩子造成伤害，忽视孩子身心健康和人格教育，造成部分城市农民工子女人格上缺失，形成心理障碍。 2、隔代教育、亲属伤害教育力不从心。从调查情况看，在留守儿童中由隔代监护和亲属监护的占31%，由于祖辈或亲属监护人大都文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，缺乏科学的儿童伤害教育知识，加上他们有的忙于维持生活，无时间监护孩子，或是体弱多病无能力监护孩子，使得他们难以与孩子进行教育交流。因而隔代监护人、亲属监护人往往只是把监护责任认定为只是负责照顾孩子的正常衣食起居，对儿童伤害的干预的认知度表现出并不知晓或是无能为力的状况。 3、单亲教育对孩子健康安全成长不利。留守儿童中由单亲监护的有9人，在教育问题上，往往造成“父亲教育缺失”或“母亲教育缺失”，对孩子形成较大的心理问题。单亲家庭的工作和家务要落在一方家长身上，家长家庭劳动强度增大，对孩子的教育和安全监护也严重不足，这些都不利于孩子的健康成长。 （二）学生自身存在的伤害隐患 1、学习成绩较差。进城务工子女中学习成绩较差是一种普遍现象，由于缺乏家长及监护人的正确教育和引导，逐渐养成了自由散漫、贪玩厌学的不良习惯，致使他们的自主学习能力差，防范伤害意识薄弱，也极易受不良诱惑的影响，容易产生伤害事件。 2、亲情相对缺失。由于务工父母与子女分离或联系较少造成亲情缺失，这种情感上的空白是监护人无法替代的，逐步形成逆反心理。不完整家庭给孩子带来身心伤害带来极为严重的后果，家庭环境问题也往往成为孩子伤害产生的重要潜在因素。 3、性格存在缺陷。留守儿童长期与父母分离，缺少与父母交流沟通的机会，监护人则对他们的关注不够，直接影响了孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。在性格上表现出两个极端的倾向，一方面，因父母保护的缺失而变得胆小、懦弱，另一方面，则因为没有父母的约束而行为失范，脾气暴躁、任性、甚至打架斗殴，形成伤害事件。部分儿童表现出心理方面的异常，如感情脆弱、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等心理伤害现象，甚至产生不可预料的后果。 4、行为习惯不良。由于缺乏及时有效的家庭约束教育，有的进城务工子女表现出不遵守规章制度，经常说谎，在家骗监护人，在校骗老师，不服管教，我行我素，在学校纪律散漫，常有迟到、早退、打架的现象，有的则迷恋网吧和游戏厅，导致伤害安全隐患的存在。 5、生活习惯不良。由于父母长期不在家，缺乏家长的监护和管理，临时监护人在生活上又难以给他们很好的照顾，部份留守和流动儿童生活中存在着许多不良习惯，如长期不洗头、不洗