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中央广播电视大学 开放教育形成性考核册 现代汉语 姓名： 学号： 年级： 专业： 保定广播电视大学 《现代汉语》作业一 填空 1、“找到了金矿”中的“找到”是（ ）词。 2、从结构看“学习技术的新目标”是（ ）短语。 3、从语气看“你看见老王了吗？”是（ ）句。 4、现代汉语以（ ）为语法规范。 5、粤方言以（ ）话为代表。 6、“你把书拿出来”中的“把”是（ ）词。 7、复句中的承接关系是指（ ）。 8、“古丽把教室的桌子擦过了”，有（ ）个语素。 9、“他的这篇文章象‘懒婆娘的裹脚又臭又长’”，这里“懒婆娘的裹脚”具有（ ）感情色彩。 10、成语“病入膏盲” 中的正确写法是（ ）。 二、分析下列合成词的结构方式 1、猛然 2、语言 3、水汪汪 4、熟人 5、看紧 三、用框式图解法对下列短语作层次分析 1、在县城的小山旁 有 一座 医院 2、工人们 高兴得 跳 起来 四、用符号法分析句子成分 1、他的身子 弯得 像一座拱桥 2、阿强 抬起 头 趴在 地上。 五、分析下面多重复句 1、如果没有氧， 光有氢， 或者没有氢， 只有氧， 都不能生成水。 2、因为我们是为人民服务的， 是人民的勤务员， 所以如果我们有缺点， 有错误， 就不怕别人批评。 六、指出句中所用的辞格及修辞效果 1、 看吧，狂风紧紧抱起一层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 2、莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒，溏边洗手鱼也死，路过青山树也枯。 七、简答题 1、举例说明什么是形声字的形旁和声旁？ 2、举例说明借代和借喻有什么区别。 八、改错 1、“的字短语”后面的“的”是语气词。 2、“海”是不自由、不定位语素。 3、人民的力量大如天，简直可以把珠穆朗玛峰抬起来呢。 4、她浑身被打得遍体鳞伤。 5、利用声旁可以确认字音，如“诣”念zhi. 6、“五个中学的学生”这个短语没有歧义 7、他小小年纪就这样狡猾，将来一定大有出息。 8、贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。 9、这种情况是由于中东的战略地位决定的。 10、他口才很好，无论什么事儿，他都能夸夸其谈地说上半天。 《现代汉语》作业二 填空（每空1分，共20分） 1、语素按音节划分，可分为（ ）语素、（ ） 语素和（ ）语素；按构词功能和构词位置划分，可分为（ ） 语素、（ ） 语素和（ ） 语素。 2、词的引申有（ ） 、（ ） 和（ 三类。 3、成语的三个特点是（ ）、（ ） 和（ ） 。 4、一般词汇主要有（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ）和（ ） 。 5、释义的原则是（ ） 、（ ） 和（ ） 。 二、单项选择（每小题2分，共20分） 1、“青年一代的任务光荣而又艰巨。”句中有（ ）。 A、8个词，12个语素 B、8个词，13个语素 C、9个词，12个语素 D、9个词，13个语素 2、全是合成词的一组是（ ）。 A、葡萄 动员 晚会 面包 B、朋友 放心 桌子 看见 C、语言 逍遥 美丽 军属 D、巴黎 老王 可疑 慷慨 3、下列合成词和成语的构成方式完全相同的一组是（