I中学学生身体体质状况及因素分析.docVIP

中学生体质健康状况及影响因素分析 重庆市丰都中学校 孙茂林 邮编：408200 摘要：目前，中学生的体质健康状况逐渐呈下降趋势，肺活量水平、速度、耐力、力量等素质持续下降，学生近视率居高不下，肥胖学生呈增多趋势，严重影响着青少年的健康发展和国民素质的提高。经调查研究、分析，其原因在于：片面追求升学率现象仍然不同程度存在；教育主管部门和学校领导重视不够；师资不足；学校学生人数不断增长，大班额增多；场地器材不足；学校推行《国家学生体质健康标准》、执行关于推进“阳光体育活动”等的政策和措施不力；学生中独子女多，怕苦怕累，不积极参加体育锻炼等。 关键词：中学生 体质健康 现状 影响因素 分析 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”这是中共中央国务院在当前的历史条件下，从我国人才培养和可持续发展战略的高度出发，对受教育者提出的基本希望和要求，受教育者的发展以及健康问题已成为全世界所关注的热门话题。但目前学生的健康状况却非常令人担忧，部分体能指标逐渐呈下降趋势，肺活量水平、速度、耐力、力量等素质持续下降，学生近视率居高不下，肥胖学生呈增多趋势，严重影响着青少年的健康发展和国民素质的提高。现就影响本地区中学生体质健康状况的因素进行了调查分析，以便有关部门能加以重视，有效地改变目前状况，切实增强学生体质，以最终实现提高整个国民素质。 1 研究对象和方法 1．1 研究对象：全县各中学。 1．2 研究方法 1．2．1 走访座谈，电话、QQ交流 通过走访，与全县各中学体育教师座谈交流，以及与部分体育教师通过电话、QQ等方式进行交流对全县中学生体质健康状况进行分析，找出影响体质健康状况的原因。 1．2．2 收集疏理资料 通过各校体育老师收集资料，加以分析，从中总结、分析出中学生体质健康状况，并找出原因。 2 目前学生健康状况 通过走访，收集资料，加强以分析综合，得出我县中学生的体质健康状况为：不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，从体质健康标准测试情况看，中学生体重正常的不足3成，而且年级越高的学生体质健康水平越差，突出表现在肺活量、速度、力量、耐力等方面都难以达到“国家体质健康标准”要求，学生近视率高得惊人。 3 影响学生健康的因素 3．1 片面追求升学率仍然是当前影响学生体质状况的重要因素。 尽管国家早就提出全面推进素质教育，并出台了一系列关于推进“阳光体育”活动的政策和措施，但目前高考的指挥棒没变，中考仍在进行，学生及家长仍在为选择理想的高中和大学而不懈奋斗。虽国家有政策和措施，但社会、家长，甚至基层政府和主管部门，仍在用升学指标来评价学校。为此，学校为了生存，也不得不去迎合社会和家长的需求。如果有哪一所学校不那样去做，没有升学率、或升学率不高，那必将被社会淘汰，也得不到领导和上级主管部门的肯定。所以，无形中造成了学校不得不去抓升学，从而造成学生课业负担过重，睡眠不足，没有时间参加体育锻炼。从调查结果表明，目前，很多学校下午都排了3节课，并且课后还要上一节自习，就是不要求上自习学生也得完成大量人作业，所以，学生就很难挤出时间来参加体育锻炼。长此以往，学生有身体素质不得不下降。 3．2 学校领导重视不够，只注重形式。 学校领导不重视也是学生体质健康状况下降的原因之一。通过了解：一是很多学校都有不同程度暂用体育课的现象，特别是农村学校尤为突出，往往开学第一周和放假前1—2周不上体育课，高三、初三后期不上体育课等，这样大大减少了学生参加体育锻炼的时间，严重影响学生身体素质和体能的提高。二是学校体育教师的待遇不落实，体育教师在学校不能和其它老师同等对待，使体育教师的积极性严重受挫，造成部分教师出工不出力。如：工作干得好坏一个样，没有奖励、也没有惩罚。在评职称评定、课时计算等方面和其他主科老师不能同等对待等。三是早操、课间操可以随意不做，即使做，形式也单一，不利于调动学生的积极性，并且一学期做不了多少次，有的学校眼保健操基本没做，就是做也是列于形式。 3．3 师资不足，是造成学生体质健康下降的一个重要因素。 国家提出义务教育阶段体育课每周不少于3节，重庆市明确规定为4节，目前，由于各校专职体育教师按此要求都严重不足，为此，很多学校为了应付检查把2节体育课安排给专职体育老师，而一部分体育课则安排给班主任或其他科任教师，这部分课往往作了它用，所以，这也大大削弱了学生锻炼身体，掌握技能的时间和机会，影响着学生身体素质的提高。 3．4 学生人数不断增多，新一轮场地器材不足严重制约了学生体质增强。 目前，各校学校学生人数不断增多，大班额比比皆是，虽然学校场地器材有了一些改变，但永远不能适应学生增长的需要。所以，造成了各校新一轮