I关联词的用法.docVIP

关联词的用法：????? 把两个或两个以上在意义上有密切联系的单句组合在一起，常常用一些关联词来连接。它们有以下几种类型。 （1）并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。 如：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 常用关联词：……又……又……??????????? ……??一面……?一面…… ?????????????????? ?……有时……有时……??????? ……一会儿……一会儿…… ?????????????????? ?……既……又……??????????? ……也…… （2）承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。 如：小明一回家就开始写作业。 常用关联词：……一……就……?????????? ……于是…… ???????????????? ???……首先……然后……????? ……便…… ???????????????? ???……才……??????????????????? ……接着…… （3）递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。 如：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 常用关联词：……不仅……而且……????? ……不但……还…… ???????????????? ???……连……也……?????????? ……不但不……反而…… ?????????????????? ?……何况……???????????????? ……甚至…… （4）选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。 如：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？常用关系词： ……不是 ……就是 ……????? ……或是 ……或是 …… ??????????????????? ?……宁可 ……也不 ……???????? ……还是 …… ???????????????????? ……要么 ……要么? …… （5）转折关系：前后分句的意思相反或相对。 如：虽然天下着雨，但是我们仍然坚持去学校。 常用关系词： ……尽管 ……还 ……????????? ……虽然 ……但是 …… ????????????????????? ?……却? ……???????????? ……然而 …… （6）假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。 如：如果明天下雨，我们就不能去公园了。 常用关联词： ……如果 ……就 ……??????? ……即使 ……也 …… ?????????????????? ???……要是? ……那么 ……???? （7）条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。 如：只要坚持不懈，就一定能完成老师交给的任务。 常用关系词： ……只要 ……就 ……??????? ……只有 ……才 …… ???????????????????? ?……无论 ……都 ……?????? ……不管 ……也 …… （8）因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。 如：因为睡眠不足，所以他看起来很没精神。 常用关系词：……因为……所以……???? ……由于……因此…… ????????????????? ?……既然……那么……???? ……之所以……是因为…… 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……????如果……就……??????因为……所以…… 既然……就……????虽然……但是……????不但……而且……? 即使……也……????只有……才…… (1)?（????）多读多写，作文能力（????）能得到提高。 (2)??花生（????）不好看，（????）很有用。 (3)?（????）他讲得很动听，（????）我听得津津有味。 (4)??爷爷（????）答应了你，你（????）放心吧！ (5)（????）是数九寒天，我（?? ?）坚持锻炼。 (6)（????）刻苦学习，长大（????）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（????）清凉，（????）甘甜。 (8)（????）没有这个转播台，老山沟里（????）收不到电视。 二．填写关联词 1、???????我（ ）爱鸟，???????也爱（ ）养鸟。???????? 2、?（ ）?我们不注意用眼卫生，眼睛?( ??????)容易患近视。 3、（ ???）?你们成绩很好，（???????）不能骄傲。? 4、（???????）你们成绩再好，?（??????）不能骄傲。 5、（???????）这次比赛输了，我们（??????）不能参加复赛了。 6、?（?????）?这次比赛赢了，我们?（?????）不能骄傲。 7、（???????）这次比赛场地条件很差，我们??（?????）?赛出了成绩。 8、（??