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当代大学生道德调查报告 学院：艺术学院、园林学院 专业年级：风景园林二班 学号：学生姓名： 指导老师：周国荣 成绩评审： 前言： 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的身后感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国关系之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。所以，爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。爱国主义作为中华民族的优良传统，自古以来，爱国的思想和行为受到人们的褒奖和景仰。中华民族由多民族融合而成，汉族与个少数民族共同为中华民族的繁荣发展作出了贡献，各民族中都涌现出了许多为国家和民族作出杰出贡献的仁人志士，他们的英雄业绩为历史所铭记。就近代中国的发展史来说，清末受外族入侵，给中华大地上带来了巨大的生灵涂炭，中华儿女饱受战争的摧残，那是一段不堪回首的屈辱史。而中国在今天能有这样的成就，正是因为当初的那些爱国人士的共同努力，奋斗，通过各种渠道宣传爱国主义，唤醒了中华民族。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成了坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己力量战胜侵略者的民族自强精神。，开拓进取、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。在心的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义的伟大旗帜下，建立最广泛的爱国统一战线，集中整个民族的智慧和力量来谋求国家的发展和民族的振兴。正如胡锦涛所说：“包括大陆同胞、港澳同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。” 中国改革开放30几年来，在经济、文化、政治上得到了告诉的发展，人们的生活水平也从穿不暖，吃不饱逐渐过度到现在大部分的小康水平。在物质上得到了充分的满足，人们也渐渐开始重视精神层次的追求。而爱国主义精神，作为一个国人，是每个人所必有的一种精神。但由于中国应试教育的影响，学校和家长重视学业成绩，重视考试分数，过分的强调了智力的发展，导致学校所开的思想政治课学生不感兴趣，觉得学习思想政治课就是在浪费时间。所以本次做了一份关于当代大学生的爱国主义思想调查报告，调查当代大学生爱国主义思想的情况。本次思想报告以本校大学生为模版，以此来反映当代大学生的思想情况。根据调查需要，做了一份问卷，有效问卷为59份，附在文章末。 一、大学生对爱国主义思想的理解以及重视程度 通过本次的调查，让我初步对本校的学生爱国思想有了了解，以此为样本，可以推断出本校的学生对爱国是肯定的，所有大学生的心里都是存在“祖国”这个概念的，但是对于爱国的理解以及如何爱国还是存在差异，总体来说本校学生大部分是理智爱国的，但也存在那种所谓的“愤青”，将爱国的思想用不理智甚至无理的行为表达出来，对于这种情况，我深深感到悲哀。而对于爱国的概念的时候，很多人在表现自己的认识时，往往只说出维护祖国领土完整与主权以及和外国反华势力作斗争等表面行为，而忽略了中华文化以及自己对国家如何作出贡献这些内在爱国体现。在问到“爱中国就是社会主义中国”这个问题时，还有不少一部分人不能正确认识这个问题。在社会主义的中国，爱中国就是爱社会主义的中国，这个是无可争议的问题。 对中国传统、地理以及生产方式的了解 在调查中，有差不多三分之一的学生选择了不太了解，这个现象让我对当代学生大学之前的教育感到担忧，学了12年的文化，到了大学竟然对中国的这些基本知识还处在不大了解的状态当中。由此看出当代教育对于这方面的教育的力度还不够，造成当代大学生对本国的文化地理等方面知识的缺失，这是一个很严重的问题。在日常生活中，许多大学生能够对其他国家的文化、地理以及生产方式如数家珍，好像在那个国家生活过很多年似的，但是对于祖国的了解却只是处在相当基础的层次，更有甚者，直接表达出将来有机会一定要移民，或者让自己的后代接受欧美等国家的教育，这不能不说是一种悲哀。 对于爱国教育以及一些相关法律的调查 在这个方面，当代大学生表现出了良好的热情，大部分学生表示都愿意接受爱国政治思想教育，这也说明了改革几十年来爱国教育的良好成绩。而对于国旗法、国徽法等的了解却很有限，大部分人只是一般了解的状态。这个方面也是学校教育的不足，学校没有在这个方面对当代