I冬天里 I2).docVIP

小班主题活动：“冬天里” 主题实施时间：三周 主题目标： 1、知道冬天里气候，花草树木以及人们服饰的变化。 2、感知冬天的主要特征，会用语言讲述冬天里的活动。 3、能感受新年里的欢乐气氛，尝试用较丰富的词语讲述自己的感受。 4、能用多种美术材料创造性地表现冬天的景色。 5、会保护自己的皮肤，防止冻伤。 6、在玩球活动中，培养对球类运动的兴趣。 7、能随歌曲创编相应的歌词和动作。 环境创设： 1、布置新年的气氛。 2、大墙饰布置“冬天来了” 家长工作： 1、引导幼儿观察冬天景象，并帮助幼儿用语言表达。 2、要求孩子天冷仍旧能按时起床，鼓励孩子坚持上幼儿园，不无故缺席。 3、在冬季带领孩子参加各种体育活动，增强体质。 学习活动： 综合活动：好吃的糖果 综合活动：新年到 综合活动：我们不怕冷 体育活动：大风和树叶 综合活动：冬天到 综合活动：小雪花 综合活动：不怕冷的企鹅 综合活动：冬天的帽子 体育游戏：小乌龟运粮 智游 ：拉大锯 智力游戏：我做动作你来猜 体育：踩影子 保健: 冬爷爷的朋友——电取暖器 谈话活动：话吉祥 音乐游戏：新年好（一） 音乐活动：新年到（2） 综合活动：小兔子的太阳 智力游戏：听听、说说、做做 体育活动：舞龙灯 音乐游戏：新年好（二） 手工： 甜甜的糖果 生活活动： 1、提醒幼儿吃饭时不讲话。 2、能按时上厕所，学习整理裤子。 区角游戏： 创设区域：美术区、生活区、建构区、图书区等 布置、丰富各区域活动材料。 教育活动安排（一） 户外活动： 游戏：小兔拔萝卜 材料：圈、高跷、拉力器、皮球等器械。 生活活动： 1、学习自己脱套头衫，并会叠整齐。 2、吃饭不挑食，吃的干净，不乱扔残渣。 学习活动： 活动一：远足活动：寻找冬天 活动二：综合活动：小雪花（儿歌、音乐） 活动三：数学活动：比较长短、高矮 活动四：体育活动：大风和树叶 活动五：综合活动： 美丽的毛衣（科学、美术） 活动六：科学活动：冬爷爷的朋友——取暖器 活动七：音乐：小雪花（二） 游戏活动： 活动一、音游：找小猫 活动二、社会：胡萝卜说话 活动三、智游：萝卜谣 活动四、智力游戏：听听、说说、做做 活动五、体育游戏：小兔种萝卜 区角活动： 娃娃家：学会招待客人，并学习用普通话与别人交流。 建构区：会熟练地用勺子喂食。 阅读区：会正确地看书、一页一页讲