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创新能力的开发 副标题： 作者：中国科协… 文章来源：本站整理录入 点击数：2297 更新时间：2003-12-10 一、人人都有创造力 人的创造活动是大脑活动的结果，人人都有创造力。人人都有创造机会。我国创造教育家陶行知先生说：“人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。” 创造才能的发挥关键是能否掌握和有效地应用创造性思维和方法。 二、善于应用创造性的思维 创造性的思维是根据变化了的情况和面临的新问题，去寻找新颖性和有效性的求解方法，具有开放性、求异性和非显而易见性。对于人们开拓新知识、新领域、新成果、新技术、新方法、新产品等有作用。 三、创造性思维方法 逻辑思维 逻辑思维是借助概念，判断和推理去进行创新活动的一种创造性思维。逻辑思维要求概念清楚、前提正确、推理要符合逻辑规则。 形象思维 是一种直觉思维，是借助于形象和图画去解决问题，进行创新活动的一种创造性思维。在科技活动中，往往新概念的提出首先要靠形象思维的抽象概括。例如，原子核模型结构就是根据X光衍射实验，联想到太阳系的行星围绕着太阳旋转的图形，形象的描述出电子围绕着原子核旋转的模型。 发散思维 发散思维是以思考问题为中心，充分发挥学到的知识，已有的经验和所掌握的技术，通过各种手段，从不同角度，沿不同方向思考，从而产生大量构思，求得多种方法，获得不同的结果。这是一种开放性、多答案的创造思维。 收敛思维 收敛思维是根据知识、经验、技术优势，把以得到的信息、资料和方案围绕欲解决的问题，进行分析、归纳、评估以得到正确的答案或方法。 侧向思维 侧向思维是利用其它领域里的概念、知识、方法和现象去寻找解决本领域内某些待创新的问题的一种创造思维。其突出特点是把注意力引向外部求解，而不苟泥于在被限定条件的圈子里进行思维，寻求意想不到的新思路，它要求创新者知识面广、思维敏捷，能将“局外”信息与“局内”问题联系起来，形成新概念、构成新设想、产生新结果。古代曹冲称象故事就是利用侧向思维。 逆向思维 逆向思维是背逆传统思路，从事物的反面去思考问题的一种创造性思维方法。其核心是从对立的、颠倒的、相反的角度去想问题，逆常规的思考。具有逆向性、反制性、挑战性和离异性。这是创新者常使用的一种思维方式。雨——雨衣——淋浴 理想思维 世界上一切复杂事物都是由简单事物组成。复杂机械由零件构成，计算机由芯片等组成。所以说，最复杂的往往是最简单的，最理想的也是最简单的。理想思维就是思考问题更简化，设计思想更突出，得到的效果更明显的一种高效率的思维方法。 抓住机遇不放的思维方法 机遇是科技活动中的一种偶然因素，但任何必然性都寓存于偶然性之中。所以，通过偶然性抓住机遇不放往往能够开辟出新的途径，发现新的事物。 发挥潜意识作用的思维方法 在创造性思维的酝酿构思阶段，由于某种事物或现象的启发，促使创造者茅塞顿开，一下子突破了思维上的障碍，使思维跃进到明朗阶段。这种突变式的思维形式，就是发挥潜意识的思维方法。可概括为积累、迷恋、松弛、触发八个字。科学家阿基米德发现阿基米德定律，便是利用潜意识的一例。 在每天思维最活跃时进行思考 创新者无论多忙都要抽出一定时间对问题进行冷静思考。而且，在思维最活跃时间进行思考最为有效。所谓思考最活跃时间是指一天当中，头脑最清醒、思维最敏捷、灵感最容易涌现出来的时候和环境。这对每个人是不一样的。例如，我国唐宋八大家之一欧阳修自称：“吾平生所做文章在三上也，乃马上、枕上、厕上也。”说明我国古代早就注意利用思维最活跃时间与地点进行创造了。至今“三上说”仍被国外的创造者所推崇，尤其是日本人。 四、创造思维形成过程 创造性思维并非想一想就能实现的，这通常是要经过若干有序的思考才能完成从产生到实现创意的过程。创造性思维的形成过程一般分为准备、酝酿、顿悟、验证四个阶段，但它们之间又是有联系的、相互交叉的。 准备——创造性地发现问题、分析问题，并想到有创造性价值的课题。 酝酿——按照创造性求解问题的要求，尝试各种想法的可行性。 顿悟——在酝酿成熟的基础上脱颖而出，豁然开朗，即突然出现灵感或产生顿悟的时期。 验证——对形成的设想进行检验。 突变思维 问题 渐变思维 渐变思维 答案 思维中断 准备 酝酿 顿悟 验证 五、学会创造性方法 创新的目的不外乎提出问题、解决问题、提高效率、增加效益。学会创造性方法可以较好地开发头脑资源，激发创造力，启迪智力以达到上述创新目的。这些年来推广应用创造性方法的实践证明，学与不学创造性方法对创造能力的发挥有着明显的影响。创造性方法的学习，对于广大职工的创造力等有显著效果。 六、常用创造性方法