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人，因梦想而伟大 栖霞中学烷基苯校区郭莉雅 我用苏霍姆林斯基的一段话来开始今天的汇报：“人没有紧张，没有努力，不想流汗，不想付出劳累，不经过焦虑和不安，是什么也得不到的。”“劳动创造美好未来”，我想栖霞教育要想收获美好未来，也需要这样一个过程，需要经过阵痛、需要经过挣扎、需要经过努力。如果说劳动是生活的根基，那么学习就是生活的常青树，显示了生命的意义。栖霞教育的根基是艰苦的劳动付出，而想劳动见成效，则离不开不断的学习。做一名专业知识广博、文化修养深厚的教师是每一位教师不懈的追求。 这十七天的学习，见证了海门教育骄人的成绩，领略了海门教育多姿的风采，品评了海门教育丰富的内涵， 接纳了海门教育先进的理念 ，润泽了海门教育博大的精神。具体汇报如下： 见证了海门教育骄人的成绩 中国教育看江苏，江苏教育看南通。我引申为南通教育看海门。海门一个仅100多万人口的小城市，每年高考成绩揭晓，都会令百万海门人民激动、振奋！今年高考，海门再创新高，各项数据在去年全面丰收的基础上，又有大幅提升。其中上线率超省20.5个百分点；本二上线率超省37.2个百分点。总均分、各科均分和本一本二上线率等12项指标均列全省榜首。这是一组令人震撼的数字，是一组令人耀眼的数字，是什么让海门的教育如此辉煌、显赫？ 在这组数字背后，承载着多少海门教育人的汗水和心血，正是海门教育人以全身心的关爱，高强度的工作，真性情的付出，成就了海门教育的骄傲与尊严。 如果要问海门教育有成功秘诀是什么？最大的秘密就是没有秘密；就是小事做实，细节做精。 海门教育的成功实践告诉我们：众人拾柴火焰高，团结就是力量。一所学校是一个社会，一个教研组是一个集体，一个备课组是一个团队。团队的力量让海门教育人无坚而不摧，群体的智慧让团队无往而不胜。 领略了海门教育多姿的风采 海门是闻名遐迩的“教育之乡”，教育是海门一张亮丽的名片。凭借特有的卓越品质和持续高位走强的态势，海门赢得了社会的普遍赞誉，成为百万人民引以为傲的“品牌”。海门教育成为海门人的品牌，每所学校又用自己特色品牌打造各自学校文化的新境界。他们在规范办学的基础上探索办学特色，成就学校的品牌，不断扩大影响力。在海门，无论是东洲中学的难忘教育，还是海南中学的生态教育，海南小学的登攀文化……，无不注重挖掘学校的特色，进而锻造成属于自己的品牌。 通过这些特色引领学校发展，实现了“德育为首，教学为体”的根本目标。东洲小学以‘新生活学校’为核心的学校价值观，追求卓越的学校精神，系列的学校文化活动。校园里目之所睹，耳之所闻，脑之所思都充塞着文化艺术气息。特色活动的开展培养了儿童艺术的眼睛、音乐的耳朵、审美的心灵，让每一位孩子热爱阅读，让阅读成为儿童的生活方式。所以著名学者刘铁芳曾说：“一棵草长在东小墙外是草，长在东小墙内便是树”。海门中学积极探索，立足文化建设成为学校跨越发展突破口。除升学率外，学校还应该给学生什么？石鑫校长从六方面介绍了学校文化建设的意义。校园环境是教育过程中最微妙的领域，理想的校园环境用无声的语言感染熏陶着学生，净化着学生灵魂，促使学生成为高尚纯洁的人。正是此理念的支撑下，海门中学校舍、教室、墙壁上到处挂的都是学生的话，连窨井盖上都印有校徽、校名。东洲中学花巨资购置了两棵百年银杏老树，以这种独特的方式把校园打造成让学生爱去的地方。正是校园精致，管理精湛，文化精典，才出现了人才精英。 品评了海门教育的丰富的内涵。 上海闸北八中刘京海校长说过：“什么是孩子？孩子就是每天都在做梦的人。”什么是教育？教育就是让做梦的人梦想成真。其自然之道就是发现每个学生的强势智能并引导和发展，使其实现梦想。遵循教育自然之道就是尊重和认可孩子的梦，引导和发现孩子的梦，实现和发展孩子的梦。海门实验高中一堂“放飞梦想”主题班会，让我深切感受到孩子心中的梦想，而海门实验学校就是圆梦之校，把本不能上大学的、拥有梦想的孩子也圆了梦。 自然教育包含四方面：一是在学生智能基础上，帮助树立正确理想；二是培养实现理想坚韧精神；三是养成良好习惯；四是教其具备扎实科学文化知识。这里四方面不可只重其一，更不可只重知识，否则，会出现欲速则不达，最终会偏离根本目标。俗话说：“小胜靠谋，大胜靠德”。深入海门实验学校课堂，你会发现他们正是循着这一要求去做的。高一时班主任就把百所名校、上届大学录取情况张贴在教室内，帮助学生树立远大理想，进行自我定位，培养学生内在驱动力。课堂上同学们如饥似渴的求知的眼神，时而沉思、时而热烈讨论、时而奋笔疾书，每天的挑灯夜战，周末的不知疲倦，正是这种良好的学习习惯、坚韧不拔的精神成就了海门学子的梦想。 早晨琅琅的读书声，午间的小题狂练，晚上及时反思，周末的查缺补漏；教师的精诚团结、辛勤的付出、课堂上一张张教学案，每个周末的导学单……所有的所有，一切