陕旅版小学六年级英语(上册)教案第二单元.pdf

教学内容Unit2I’mHealthy总第教案

第一课时

1.能听，说，读，写词汇：takeawalk,playping-pong,play

教学目标tennis,goboating,goskating,goshopping。

2.能灵活运用所学词汇。

教学重点：教学准备

教学重点学习和感知“go+动词-ing”在句子中的用法。

多媒体课件、

和难点教学难点：

单词卡片

能在日常生活中灵活运用这些词并造句。

教学环节修改、备注

一、Leadingin

HavestudentstofinishPartA:Thinkandwrite

1)全班同学一起快速复习图卡上的单词。教师在黑板上写上

名称Fruit,Vegetable,Food,Drink,Sport,要求学生快速将卡片

进行分类。

2)学生在规定的时间内快速完成分类活动，并结合thinkand

write部分写出更多的相关词汇。

二、Teachingofnewlesson(Let’slearn)

1)Teachnewwords:takeawalk,playping-pong,play

tennis,goboating,goskating,goshopping,

(教师在教授这些新单词或短语时可以通过游戏，情景表演等

活动帮助学生认知，理解。)

2）教师播放录音，要求学生模仿其语音，语调跟读单词。

3）难点释疑：

英语中，我们常有动词“go+动词-ing”的用法，表示“去做

某事”。如：goboating去划船goskating去滑冰

教师在教授的过程中注意强调-ing变法的三种形式。

1.直接加-ing。如：fish-fishing,boat-boating.

2.去e加-ing。如：dance-dancing,skate-skating.

3.双写加-ing。如：swim-swimming,run-running.

三、PracticeActivities

你来表演我来猜。

将学生分成两大组。教师先做一个动作，学生则迅速说出该短

语。说得又快有准的组加一分。

四、Summaryandhomework

1．Spellnewwords.

2．P1IIofActivityBook

布置作业

Unit2I’mHealthy

Takeawalkplayping-pong

playtennisgoboating

板书设计

goskatinggoshopping

课后反思

教学内容Unit2I’mHealthy总第教案