I办公自动化教学大纲.docVIP

《办公自动化》教学大纲 一、课程代码二、课程类型：必修课 三、课程性质：学科基础课 四、学分：2　　课时：32（16理论+16实验）　　 五、考核方式：考查 六、先修课程：计算机基础（一） 七、适用专业：信息工程系本科各专业（本大纲依照2009版人才培养方案制定） 八、课程教学目标： 随着社会信息化的迅速发展，计算机在各行各业各类管理活动中的广泛应用，加强高校学生计算机办公自动化能力的培养十分重要。 本课程教学从电脑在办公中的应用着手，通过对以Windows XP中文操作系统为平台的office套件中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示软件PowerPoint学习和实践，使学生能够在原有对办公软件有所了解的基础上，进一步较系统地掌握办公自动化软件的基本操作方法和技巧，培养学生具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理，报表打印，表格处理等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要奠定基础。同时为学生在毕业前夕能很好的写出格式符合学校要求的毕业设计论文做好技术准备。 九、说明 办公自动化是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门学科。该课程是实践性很强的应用科学，故教学中应注重理论联系实际，并辅之以上机操作、课堂讨论等手段。 本大纲坚持理论紧密联系实际的原则，采用“任务驱动”机制，以“实例法”展开教学，以使学生通过学习，重点掌握办公自动化相关软件的核心技能，培养学生运用目前常用的办公自动化软件解决实际问题的动手能力。 课程选用教材及参考教材： 教材：《办公自动化实用教程》 周贺来、连卫民主编 高等教育出版社； 参考教材：《Word 2003教程》 《Excel 2003教程》 《PowerPoint 2003教程》 戴建耘、思递波（中国）有限公司 编著 电子工业出版社。 因课程课时安排较紧，故本课程只选讲教材的第一章至第八章，并根据学生的实际情况适当补充讲授一些实用操作技巧。 十、基本教学内容（分章介绍） （一）教学内容 第一章 办公自动化的基础知识 【教学目的与要求】 通过学习，掌握办公自动化的概念和层次，办公信息系统的构成与功能；了解办公自动化的发展过程和发展趋势以及我国办公自动化的发展历程，电子政务的基本知识及办公信息系统的安全与保密方面的主要知识。 【教学重点】 办公自动化的概念和层次，发展趋势；办公信息系统的构成、功能以及安全与保密对策；电子政务的基本知识。 【教学难点】无 【主要内容】 1.1 办公自动化的基本概念 　1.1.1　办公自动化的含义　 　1.1.2 办公自动化的层次 　1.1.3 办公自动化的两种模式 　1.1.4 办公自动化的意义 1.2　办公自动化的发展与趋势（自学） 　1.2.1 办公自动化的起源 　1.2.2　办公技术设备的发展 　1.2.3　办公自动化的发展趋势 　1.2.4 我国办公自动化的发展现状 1.3 办公信息系统的组成与功能（自学） 　1.3.1 办公信息系统的含义 　1.3.2 办公信息系统的构成要素 　1.3.3 办公信息系统的主要功能 1.4 办公信息系统的安全与保密（自学） 　1.4.1 信息系统安全与保密的含义 　1.4.2 影响系统安全与保密的因素 　1.4.3 系统安全与保密的基本要求 　1.4.4 加强系统安全保密的常用措施 　1.4.5 保证系统安全的常用技术对策 　1.4.6 加强系统保密的常用技术对策 　1.4.7 典型的系统安全保密对策方案 1.5 办公信息系统的不同类型及其应用（自学） 　1.5.1 办公信息系统的常见类型 　1.5.2 ××省政府办公信息系统的应用实例（自学） 　1.5.3 ××智能大厦办公信息系统的应用实例（自学） 1.6 电子政务的基本知识（自学） 　1.6.1 什么是电子政务 　1.6.2 国外电子政务发展状况 　1.6.3 我国电子政务的发展概况 　1.6.4 电子政务系统优越性分析 【思考题】 1、什么是办公自动化？ 2、一个完整的办公信息系统应该具有哪些功能？ 3、为什么必须加强办公自动化系统的安全和保密管理？ 第二章 办公中的文字处理 【教学目的与要求】 通过文档处理的实例介绍办公文档处理的操作流程，要求学生熟练掌握文挡处理从内容录入、内容编辑、格式排版、页面设置、打印输出过程中常用的操作技能。 【教学重点】 文档处理流程、文档制作的基本操作技能、文字处理的基本规范。 【教学难点】 多级标题编号的设置，页眉和页码的设置，目录的制作。 【主要内容】 2.1 文字处理工作概述 　2.1.1 文字处理及其文字处理软件