I动物本领大.docVIP

动物本领大 活动目的： 1、通过开展对动物的研究活动，引起学生对科学研究的广泛兴趣。 2、通过观察思考、查阅资料、小组研讨等研究性学习活动，培养学生探究学习的方法和合作创新的精神与能力。 3、通过观察使学生发现动物为了适应环境和生存而采用的一些自我保护方法，体验动物自我保护的奇妙，激发学生进一步探究动物世界的兴趣，培养保护动物的意识。 教学过程： 视频导入 动物是人类的好伙伴，面对他们，我们总是充满了强烈的喜爱与好奇：你知道动物有哪些本领吗？ 在弱肉强食的动物世界里，许多动物为了逃避敌害，在千百年的进化中形成了奇妙的自卫本领：保护色、拟态术、自卫术、威慑术、装死术等，真是五花八门。让我们走进视频看看动物们的逃生本事吧！（视频出示） 师：在我们的日常生活，和你最亲近的动物，你能来说一说吗？ 你知道哪些动物的本领？ 你是从哪些途径知道这些知识的呢？ 师：你知道哪些动物的逃生本领呢？ （预设：乌龟、乌贼、壁虎。。。。。。。）归类：装死术、自卫术、威慑术、保护色 2、动物仿生。 （1） 人们从动物身上受到启发，发明了许多新工具、新技术和新设备，出示图片：高速火车，观察：火车的外形有什么特征？ 为什么采用这样的外形？是从哪种动物身上受到的启发？ （2） 出示图片：照相机、雷达、涡轮、建筑物、船等，分组观察讨论：这些物品都是从哪种动物身上受到的启发？你判断的根据是什么？ （3）想一想：你还能举几个这样的例子？ （4）、生活中的动物仿生学真的是太多了。这些只是我们在课堂上的初步了解，你想深入研究一下吗？想研究什么？ 讨论确定主题 师：你打算研究哪个主题？选择研究这个主题的原因是什么？ 姓 名 我打算研究的主题 选择这个主题的原因 三、分组制作研究计划 我们有一句有名的谚语“众人拾柴火焰高”。可见集体的力量是无穷的，合作的智慧是无限的。有一个合理的计划，小组成员分工合作这会让我们的工作事半功倍。请拥有共同研究爱好的孩子们组成一个小组。然后精心制作你们的研究计划，合理分配组员任务，一起合作先把计划完成。 “动物本领大”研究计划 班级 ＿＿＿＿＿ 组名 ＿＿＿＿＿ 研究目的 成员分工 研究准备 研究步骤 我们设想的成果展示方式 “动物本领大”研究计划 班级 ＿＿＿＿＿ 组名 ＿＿＿＿＿ 研究目的 成员分工 研究准备 研究步骤 我们设想的成果展示方式 姓 名 我打算研究的主题 选择这个主题的原因 姓 名 我打算研究的主题 选择这个主题的原因 姓 名 我打算研究的主题 选择这个主题的原因