l思想政治教育史的考试题.docVIP

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l思想政治教育史的考试题

1、请联系实际谈谈你对思想政治教育的社会作用的理解和认识? ⑴思想政治教育是为了一定阶级的经济利益和政治统治服务的。思想政治教育同社会意识形态的其他形式一样,都是一定经济基础的反映,反过来,它又是为占统治地位经济基础服务的,社会上不占统治地位的思想政治教育产生于被压迫的经济关系,反过来,他也是为改变被压迫阶级经济地位服务的。 ⑵思想政治教育社会作用的性质。思想政治教育究竟起进步作用,还是起反动作用,取决于产生它的经济基础的性质,归根到底,看它是否有利于生产力的发展,是否有利于社会的进步。 ⑶思想政治教育社会作用的复杂性。a不同阶级的思想政治教育起着不同的作用b在不同的阶级社会中思想政治教育起着不同的作用c在同一阶级社会的不同历史阶段上思想政治教育起作用也是不同的 ⑷弄清思想政治教育的本质、功能和社会作用的意义。a理论意义:如果对思想政治教育的本质做了错误的分析,那么就有可能把思想政治教育学建立在唯心论和形而上学基础上。这样,就会把思想政治教育学的研究引上邪路,陷入错误的泥坑b实践意义:1.能够有效地加强无产阶级的思想政治教育,协调好社会主义人际关系,统一广大干部和群众思想,巩固和发展社会主义经济基础,促进我国生产力的发展,促进我国社会主义现代化早日实现。2.能够有效地发挥无产阶级思想政治教育作用,培养和塑造社会主义的“四有新人”和共产主义一代新人。 2、请你谈谈对思想政治教育战略地诶的理解 ⑴思想政治教育是实现阶级统治强有力的武器。思想政治教育是通过思想政治理论的灌输,统一人们的思想,以达到人们思想政治上的一致、认同,最终实现思想政治上的阶级统治。通过思想政治教育,能有效地维护统治阶级法律的实施,能有效地组织本阶级的武装部队,以巩固本阶级的政治统治。通过思想政治教育,能够从思想上政治上论证本阶级统治的合理性、保护本阶级利益正当性,从而达到实现本阶级政治统治和维护本阶级经济利益的目的。a为了更好地实现自己的阶级统治,统治阶级,尤其是明智的统治者还动用另一手,及从思想上、精神上来实现其政治统治,这就是向被统治阶级灌输本阶级的思想政治观点,使被统治阶级接受,服从自己的统治。b思想政治教育是实现阶级统治的强有力的武器c任何一个统治阶级都要寻找统治人民的理论武器。 ⑵无产阶级思想政治教育的战略地位。a思想政治教育是无产阶级实现推翻资本主义,建立社会主义的中心环节。b思想政治教育是实现无产阶级政治统治的强有力的武器1.思想政治教育是实现无资产阶级统治的思想保证。c思想政治教育是社会主义现代化建设的生命线1.思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。2.无产阶级的思想政治教育能保证我们经济工作和现代化建设沿着社会主义方向前进。因此,能否加强思想政治教育将关系到社会主义现代化建设的成败。d思想政治教育是实现我国社会主义精神文明强国的根本保证。 试围绕思想政治教育过程中的基本矛盾分析思想政治教育者与思想政治教育对象之间的关系? 1.“教育”的涵义广义:之社会上一切影响人们思想、品德、情操、传授知识、传授技能等培养和造就人才的事业和社会活动。 狭义:教育是指作为上层建筑的教育事业,即指国家、集体或个人通过办学校,按照一定的目的要求,有计划、有组织的传授知识和技能,培养和造就德智体得到发展的人才和事业。 2.教育者和被教育者广义:教育这是指对被教育者施加影响的主体,他有群体主体(阶级、团体)和个体客体(个人)。 狭义:教育者是指教育工作者,包括从事教育的教育工作者、组织者、教师、校长等,被教育主要是指学生。 b思想政治教育者和被教育者的关系 1.思想政治教育者和被教育者的地位是不同的 2.思想政治教育者同被教育者之间是互相存在的1.没有教育者的施教,就没有被教育者的接受,也就无法进行思想政治教育了。2.如果没有接受教育的被教育者,那么教育者的施教就失去了对象、目标,也就谈不上思想政治教育了。 3.被教育者具有能动性,他们并不是消极地接受灌输和传播1.被教育者的接受是有选择、有取舍的。2.被教育者能发挥自己的主观能动性。3.被教育者也能掩盖自己的思想,同教育者所灌输的内容做表面上的统一。 4.思想政治教育者和被教育者之间互相作用,并在一定条件下互相转化1.教育者和被教育者之间的关系不是不变的,而是互相作用的,并在一定条件下互相转化的。2.思想政治的教育这桶被教育者之间既互相区别,有密切联系,二者不可分割,就是说,其间是对立统一的关系。 c思想政治教育者和被教育者之间的辩证运动 1.思想政治教育的过程,就是不断地解决教育者和被教育者之间思想教育的矛盾1.在思想政治教育过程中,就形成了思想政治教育者要灌输、传播的思想、政治观点和理论同被教育者实际思想、政治观点和理论水平、状况之间的矛盾。 2.思想政治教育者与被教育者之间矛盾的性质1.教育者用反映

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