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I人教版高中地理必修二人类与地理环境的协调发展教案
一、单项选择题
分析下图人地关系的三种不同观点,回答1~3题。
1.下列有关观点一的说法,不正确的是( )
A.观点一也就是自然环境决定论
B.观点一产生于生产力水平极为低下的时代
C.观点一特别强调人的主观能动性
D.观点一认为人只是被动地适应环境
2.下列有关观点二的说法,正确的是( )
A.观点二产生于人类社会生产力水平高度发达的现代
B.观点二以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响
C.观点二以通过工业活动造成环境污染为其主要影响
D.观点二的后果是造成人地关系的全面不协调
3.下列做法或说法不符合观点三思想的是( )
A.斩伐养长,不失其时 B.退耕还林,退耕还牧
C.竭泽而渔,焚薮而田 D植树造林,修建水库
【答案】 1.C 2.D 3.C
【解析】 第1题,由图可知观点一只强调环境对人类社会的影响,应该是自然环境决定论,产生该观点是因为在采猎文明时期生产力水平极其低下,人类被动地适应自然。第2题,由图可知观点二只强调人类对环境的开发,出现在在工业文明时期。此时期科学和技术突飞猛进,人类攫取自然资源的能力空前提高,极大地刺激了生产力的发展,造成人地关系全面不协调。第3题,由图可知观点三强调人类社会和环境相互影响,强调人地关系应协调发展。竭泽而渔,焚薮而田,违背了可持续发展的公平性原则和持续性原则,不符合观点三的思想。
读下面漫画《危险》,回答4~5题。
4.漫画中“危险”所指的环境问题是( )
A.水资源短缺 B.全球变暖
C.生物多样性减少 D.土地荒漠化
5.下列表述不正确的是( )
A.这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出
B.造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦
C.除中国外,这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚
D.为避免该环境问题的恶化,必须禁止人类的开发活动
【答案】 4.D 5.D
【解析】 本题组趣味性浓厚,漫画中形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”,树没了、沙来了,“危险”所指的环境问题是土地荒漠化。土地荒漠化在干旱、半干旱地区十分突出;乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成土地荒漠化;北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象;为了避免该环境问题的恶化,应禁止人类不合理的开发活动,但不能禁止人类合理的开发活动。
读人地关系演变阶段图,完成6~7题。
6.在图Ⅰ阶段人类活动引起的环境问题主要是( )
①草原退化 ②水土流失
③酸雨危害 ④全球变暖
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.产生于图Ⅱ所示阶段的人地关系思想有( )
①天命决定一切 ②自然主宰人类
③人定胜天 ④人类应该与自然和谐相处
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】 6.A 7.B
【解析】 第6题,图I阶段为农业社会时期,由于大规模开垦土地,会导致草场退化,水土流失现象严重。第7题,图Ⅱ所示阶段为工业社会时期。工业社会早期,人类为了满足不断增长的物质需求,不惜一切代价,改变自然面貌,开始提出“征服自然”的口号,企图成为白然的主宰。这一时期,人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。人们逐渐认识到必须走一条可持续发展的道路,与自然和谐相处。
水是“生命之源”,读图回答8~10题。
8.世界性水资源紧张的主要原因是( )
A.人类不合理地开垦荒地
B.酸雨和臭氧层的破坏
C.气候变化
D.工农业发展和人口增长
9.在目前状况下,缓解水资源紧张的主要方法是( )
A.减少浪费和污染
B.加强海水淡化
C.发展生态农业
D.修建水库和跨流域调水
10.最有可能因水资源危机出现大量“环境难民”的地区是( )
A.西亚和北非 B.中亚和南亚
C.撒哈拉以南的非洲 D.澳大利亚
【答案】 8.D 9.A 10.C
【解析】 第8题,世界性水资源紧张既有自然原因,也有人为原因,其中人为原因加剧了缺水问题,是主要原因。第9题,人口的增长及生产用水的增加,水污染加重,只有节约用水,减少浪费和污染才可缓解水资源紧张问题。第10题,世界范围内,撒哈拉以南的非洲气候严重干旱,人口生存压力大,是可能因水出现“环境难民”最严重的地区。
《2010中国可持续城市发展报告》对35个城市进行了排名,厦门荣登榜首。读图回答11~13题。
11.可持续城市( )
A.只注重生态持续发展
B.减弱了经济持续发展
C.过分强调社会持续发展
D.符合生态、经济、社会三方面共同持续发展的要求
12.我国努力采取措施降低单位工业产值烟尘排放量,为缓解全球气候变化作出了巨大贡献。这符合可持续发展的( )
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.有序性原则
13.图示可持续城市发展指数中,未
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