通化市二十一中学2011年度课堂教学竞赛实施方案.docVIP

通化市二十一中2011年度课堂教学竞赛实施方案 为了配合市直初中课堂教学竞赛活动顺利开展，现依据《通化市市直初中课堂教学竞赛实施办法》，特制定我校2011年度课堂竞赛实施方案。 一、成立活动领导小组 组 长：常胜君 副组长：张海林 成 员：王 鹏及各学科教研组长 二、课堂教学竞赛活动时间 初赛时间：2011年3月7日——2011年6月30日。 复赛时间：2011年9月5日——2011年12月16日。 三、竞赛步骤 （一）初赛的实施步骤 1、学校结合2011年度通化市市直初中课堂教学竞赛实施细则制定我校的课堂竞赛实施方案向全体教师公布，同时报市教研室。 2、组织教师积极参加2011年寒假期间上级教育部门组织的有关课堂教学竞赛内容培训，同时学校也组织竞赛内容的学校内部培训，提高教师对此项活动的认识和理解，也竞赛的顺利开展奠定基础。 3、结合学校实际组建课堂教学竞赛考评小组，2010—2011年度的下学期为初赛阶段，考评小组在此过程中对参赛教师进行综合考察，全过程评价。 4、2011年7月10日前，依据初赛考评结果确定参加“校级优秀课”、“市直优秀课”复赛的人选， 2011年7月15日前将确定参加“市直优秀课”复赛的人选名单报市教研室。 （二）复赛的实施步骤 1、2011—2012年度的上学期是教学竞赛的复赛阶段，学校的考评小组根据考评办法，对参加“校级优秀课”复赛的教师认真考评、全过程评价，最终确定“校级优秀课”获奖人员。 2、学校认真配合市教研室组织我校教师参加“市直优秀课”复赛考试和考评工作。 3、2011年12月23日前，学校依据复赛考评结果确定本年度“校级优秀课”评定人选和市教研室依据复赛考评结果确定的本年度“市直优秀课”评定人选。2011年12月30日前对获得“校级优秀课”的教师予以表彰奖励。 4、获得“校级优秀课”、“市直优秀课”的教师将在学校予以公示。公示时间是2011年12月23日—12月30日。 四、参赛范围与对象 （一）参赛范围 语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理等9个学科。 （二）参赛对象 1、初赛参赛对象：各年级相应学科的各级骨干教师全员参加，相应学科“双案导学”课题组成员全员参加，其他任课教师自愿报名参加。 2、复赛参赛对象：经过初赛被学校确定为参加复赛人选的教师。 五、评比办法 1、随堂听课。考评组对参赛教师的常态课堂教学进行直接观察与评价，对每位参赛教师的随机听课时数为2至5课时，结合“校级优秀课”平分表给予打分量化评价。（评价表见方案最后表格） 2、调查。查阅教师的“导学案”、“学案”、“教学反思”、“集体备课记录”、“学生的预习笔记”和“课堂笔记”等教学文件资料，开展师生访谈，收集、掌握参赛教师相关教学信息，全面、客观地评价参赛教师。 3、量表评价。依据“校级优秀课”评奖标准，针对教学载体建设、课堂教学、课外教学等竞赛内容预先设计评价指标，由考评组成员分具体项目给出评价结论。 六、具体要求 1、全体教师充分认识课堂教学的重要意义，积极参加竞赛活动。 2、组建课堂教学竞赛考评小组，统筹实施本校课堂教学竞赛工作。 3、要加强制度建设，规范实施课堂教学竞赛，确保课堂教学竞赛结果客观、公正。 4、在实施课堂教学竞赛过程中要做好相关资料的整理保存工作，认真总结工作经验、修正偏差，不断提高竞赛工作水平。 5、组织开展好相应的教师培训工作，争创良好竞赛成绩。 6、要严格把握评奖标准，确保各级竞赛水平。 附表： 通化市二十一中学课堂教学评价表 授课教师： 授课时间： 评价 项目 评价内容 得分 课堂 结构 课堂教学结构清晰完整，体现课型特点、贯彻“双案导学”的基本思想。 5 小组 合作 学习 1、“讲授”方式应用适当，与教学内容和学生实际相结合。 8 2、学生较好地进行独立学习，积极参与合作学习、探究学习，认真完成各项学习任务。 5 3、合作学习的内容选择恰当，合作学习的时机把握适当，合作学习的任务设计得当、调控合理、合作学习小组运行状态良好。 7 4、探究学习的内容确定恰当；探究学习与自主学习、合作学习有效整合。 7 教学 过程 及内 容 1、课时教学内容的容量安排适度。 6 2、课堂教学内容的难易设置适当。 6 3、课堂教学的进度控制有序，基本符合课时计划的要求 7 4、教学内容的广度把握适度，对课堂上生成性内容处理及时恰当。 7 5、教学内容的整合科学合理。 7 6、对学生进行有效的学习方法指导。 8 教师 素养 1、全面掌握、正确理解新课程倡导的现代教学理