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泰山学院附中2011年初二年级寒假生活课程方案 一、课程目标：学以致用，提高学生动手、动脑能力；走进生活，丰富学生寒假生活内容。 二、课程内容及实施步骤、要求： （一）知识梳理，温故知新 学科 温习课程内容 温习课程目标 温习课程实施步骤、要求 题目设计 评价要求 学时 设计人 英语 整理回顾七年级上册Unit1—Unit10 的知识要点， 通过总结归纳，能够达到对学过的知识进一步的记忆和理解。 每单元包括以下内容： 1、 重点词汇或词形变换（约10个） 2、 短语和知识点总结,（10个） 3、 重点句子（5个） 4、作文：模仿3a 写作（60字左右）5篇 自己出一份自测题，并完成。（有困难的同学，可以和同学合作完成，或参考同步辅导材料） 纲目清晰，书写认真，涵盖面广，内容充实。 6 张梅 数学 回顾七年级上册课本 利用七年级上册课本的知识点解决有关问题； 1. 课本141页至145页复习题 1.将题目做在（自备）数学作业本上。2.书写认真，步骤齐全，写清页码及题号。 3 刘 凤 香 （二）课题学习，自主探究： 学科 课程学习名称 课程学习目标 课程学习实施及自学笔记要求 课程自学评价要求 学时 设计人 英语 七年级下册Unit1-unit2 1.熟记两个单元的单词读音及拼写并能初步运用。 2、学会使用一般将来时讨论将要发生的事情。 3、初步运用形容词的比较级来描述比较事物。 1、单词学习：听录音掌握单词读音及拼写，查阅字典了解用法，记录例句（每单元约10个例句）。 2.听录音完成Unit1-Unit2的听力题目。 3.理解并背诵SectionA及SectionB的3a部分，仿写两篇作文。 1、根据单元测试题的题型，自己编制单元测试题，并给出答案。 2、听录音部分，家长签字。 6 张梅 数学 利用拼图验证勾股定理 （课本第36页） 会设计合理的拼图验证勾股定理； 至少设计3种合理的拼图验证勾股定理；（要求将所做拼图粘贴在8K或4K纸,并写出验证过程） 2 刘凤香 （三）读书成长，奠基人生 同学们愉快的寒假来临了，老师给你们选择了两本书。捧起它们，在温暖的日子里，沉静你浮躁的心，走入文学的海洋，去感受文字的魅力吧。热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 为了使大家的读书更具有针对性，你要按照下面的方案要求来完成呦！ 1、回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来证明。你会向你的朋友推荐这本书吗？为什么？（500字） 2、将下面这个句子填写完整：我喜欢（或不喜欢）作者（或某一人物）……的方式，因为……（字数250--300） 3、描述一下你读这本书时的感受（愉快、悲伤、解脱、愤怒或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感觉。 4、为这本书设计一套试题。包括5-10道多项选择题，5道简答题，1篇作文.并制作1页完整的答案。 课程书目 课程目标 课程实施步骤、要求 课程评价要求 学时 设计人 （女生）《简爱》 期待我们的女生通过对作品的阅读能够了解主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。学习她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。 1、深入地阅读，真正走入简爱的情感世界。 2、反复品读简爱的语言描写，感受她的人格魅力 1、从以上4个方案中选作2个。其中方案1必做 2、要求用16k横格信纸 5课时阅读，每个方案用2课时 张蓉 （男生）《呐喊》 1、通过阅读使学生了解作品中所描绘的从辛亥革命到五四时期的社会生活，作品所揭示的种种深层次的社会矛盾，以及对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行的深刻的剖析和彻底的否定，表现出的作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。 2、希望男生通过悉心的阅读能够培养一定的社会责任感。 仔细阅读《呐喊》中收集的14篇文章。 1、从以上4个方案中选作2个。其中方案1必做，但是修改为你最喜欢的一篇文章 2、要求用16k横格信纸 5课时阅读，每个方案用2课时 （四）生活拓展，风采展示 学科 课程目标 课程内容 课程实施步骤、要求 课程评价要求 学时 设计人 语文 让学生对中国传统文化深入了解，并激发学生对传统节日的喜爱。 在中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节中选择你最感兴趣的1个节日做出介绍。内容涉及： ①节日的由来 ②风俗习惯 ③相关传说， ④文人诗作 1、确认研究对象 2、查找资料 3、形成书面材料 1、所有内容全部手写。 2、一律用16k横格信纸 3、内容顺序按照《课程内容》中的要求进行