2016学校新八德教育工作总结 .docVIP

2016学校新八德教育工作总结 【范文一：学校新八德教育工作总结】 　　人无德不立，国无德不强；人无法不立，国无法不治。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。当新八德这一股德育之风吹进校园，我校德育工作如沐春风，如鱼得水，我校德育工作以新八德内容为载体，结合本校实际情况，走以德育人的德育工作之路，取得了显著的成果，并形成了鲜明的德育特色，现将这一学期工作情况总结如下： 　　一、建立新八德教育工作机制，有效提升教师队伍水平 　　一是建立领导机制。成立了以校长为组长、全校教师为成员的新八德教育领导小组，全面指导协调我校的新八德教育活动。二是建立学习机制。依托每周一下午的学校例会，组织全体教师学习《道德与法制教育183创新模式指导教程》、《学校实施八德素质教育模式操作指南》、《成长之道，必由之路》这三本书。 　　二、加强新八德宣传教育，进一步浓厚校园文化氛围 　　一是开展校园墙体文化宣传活动。充分利用校园的每一角落，丰富新八德宣传教育内容。在学校的大门旁设立宣传栏，每周由各班轮流出一期以新八德教育内容为主题的板报；在教学楼走廊的墙面及教室的后墙悬挂宣传牌。整个校园充满了浓郁的德育元素，新八德教育内容在全校师生的心灵中生根发芽，茁壮成长。二是利用每周国旗下的讲话进行宣传教育。每周升旗仪式结束后，由总辅导员、各班学生代表轮流演讲，对学生进行宣传教育。三是依托红领巾广播站进行宣传。配合新八德主题教育月活动，由小广播员向全校师生介绍新八德内容。 　　三、利用各种教育载体，实施内化与外化教育 　　新八德内化教育是根本，外化教育是必要条件，只有内化教育与外化教育相结合，才能达到知行合一的教育效果。我校拓展思路，发挥课堂主渠道的作用，利用各种教育载体，坚持内化与外化相结合的原则，使学生入心入脑，具体做法如下： 　　1、组建新八德教育备课小组，由陈副校长任组长，各班主任为组员，每周上两节新八德教育课。 　　2、班主任利用班会课，每个月开展一次全班学习新八德总结交流会，激励后进，鼓舞先进。 　　3、确定每周双休日为学生道德活动日，规定学生每天完成一道道德作业题，并将完成的情况汇报给班主任。 　　4、统一规范学生的基本道德礼仪，丰富学生的道德文化。 　　5、丰富校园道德文化生活，教育学生背诵《感恩词》、《弟子规》、《百孝篇》，会唱感恩歌曲，让学生生活在感恩的环境中。 　　6、丰富学生实践主题活动。以新八德教育内容为主题，开展黑板报、绘画、手抄报、书法等比赛，学生踊跃参与，效果甚佳。 　　7、依托主题月活动，邀请县交警大队的警员到我校做指导工作，组织学生观看事故图板，特别对查岭和寨窑村的学生进行教育，要求他们绝对不能在厦深铁路上玩耍，学生明白了遵章守纪的重要性。 　　四、新八德教育活动初见成效 　　新八德教育活动开展以来，我校学生养成了较好的文明礼仪习惯，他们一进校园，就会向老师、孔子像行90度的鞠躬礼，与同学互行鞠躬礼。每天早操之前，学生会齐背《感恩词》，自觉向国旗行鞠躬礼。以前早读之前，学生都会在操场上结伴玩耍，现在学生一进校园，都自觉在教室里学习，校园里总是书声琅琅，到处洋溢着书声笑语。学生互帮互助，再也没有出现打架的现象，个个友学向上。家长们也普遍反应孩子变懂事了，他们似乎都长大了，懂得了父母的辛劳，总会自觉帮忙做一些力所能及的事情，每天上下学都会向父母行鞠躬礼，还会教育父母要遵守交通规则。 　　总之，新八德教育活动使我校发生了一系列的变化：校风变了，教师之间的关系比以前更融洽了；教风变了，教师民主和善；班风变了，学生团结友爱，和睦相处；学风变了，学生乐学向上。但是，仅仅这一些变化是不够的，在今后的教学活动中我们将继续开展新八德教育活动，强化校园正能量。 　　【范文二：学校新八德教育工作总结】 　　新八德是指：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，意在承接中华传统美德，并赋予了新的内涵，体现了民族生命力的全新价值。通过学习，我校师生渐渐开始对其内容有了很明晰的认识。从立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、学法和落实《弟子规》八个方面，将学生成才教育内容和生活范围所应遵循的正确成才之道，进行了较为全面科学的讲解。新八德从此深刻的植入了广大师生的内心。学校也多次组织教研活动，将新新八德内容正式引用到我们的班级管理之中。 　　弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，是民族的希望，学校德育工作的首要任务是引领他们树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求，要有新的发展平台，这样中华传统美德教育自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝，形成这种好的品质，使之受益终身，从这一点上讲，我