小灯泡的电阻的测量..docxVIP

小灯泡的电阻的测量【学习目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。会同时使用电压表与电流表。3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。4、会用伏安法测电阻；巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用；研究电阻串联和电阻并联的规律。【知识讲解】【知识点1---伏安法测电阻】【实验原理】【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验步骤】① 画出电路图（见右图）。② 按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。③ 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。④ 断开开关。根据，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。次数电压/V电流/A电阻/Ω123【实验表格】【注意事项】① 多次测量平均值的目的：减小误差。② 滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。实验电路连接的常见错误：电流表（电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。电流表（电压表）的量程选大/小了。滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱）。电流表没有与被测用电器串联（如并联）；电压表没有与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）连接电路时开关没有断开。【知识点2---伏安法测小灯泡电阻】【实验目的】证明灯丝电阻与温度有关。【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验步骤】画出电路图（见右图）。 按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。次数电压/V电流/A电阻/Ω123 断开开关。根据，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。【实验表格】【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。【注意事项】接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。③ 实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。【中考典型例题】1.为了测量一只标有“8V，0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：电压表V1：量程0﹣3V，电压表V2：量程0﹣15V，电流表A1：量程0﹣0.6A，电流表A2：量程0﹣3A，滑动变阻器R1：“10 2A”，滑动变阻器R2：“50 1A”，电源（电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干．要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应使用_______，电流表应选_______，滑动变阻器应使用_______．2.“伏安法测小灯泡电阻”的实验中：（1）用笔画线在图15甲中将电路实物图连接完整。（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3V，造成这一现象的原因是： 。（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，电流表示数为0.3A时，电压表示数如图15乙为 V，则此时小灯泡电阻为 Ω。接着，要使电压表示数变为2.5V，则变阻器滑片应向 端（填：“左”或“右”）移动。（4）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电流、电压的对应值。他发现，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种现象的原因是： 。 （5）你还能用以上实验装置完成 实验。3.‘测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4．5V，小灯泡标有“3．8V”的字样。实验序号电压/V电流/A电阻/①3.80.38②3.00.34③2.00.28④1.00.08(1)小丽连接的实验电路如图13所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“X”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。(2)电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如表2所示。在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________(填“增大”或“减小”)。(3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为________。(4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第________ (填序号)组数据是错误的，判断的理由是________________________________________。4.学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（选填“A”或“B”）。30题（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是 。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使