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中心学校秋季开学工作汇报 2篇 今年秋季开学工作,我校坚决贯彻上级文件精神,抓安排,抓落实,做到了总体部署,严密组织,分层管理,责任明确,开学工作任务全面迅速完成。我校今年的开学工作主要有以下特点:
一、以快速行动为关键,优化工作效果
一是管理人员率先工作。学校加强对开学工作的管理与领导,成立了领导小组,设立了报到注册、公物交接等9个职能小组。8月28日,学校制定详细的工作安排表及人员分工安排;8月29日,管理人员分块负责,印制了特殊学生统计表、流失学生劝返登记表等6种表册,拟定报到须知、开学流程等4种文档,议定人员分工、会场准备等工作全部准备到位。管理人员过硬的工作作风给全体教职工树立了很好的榜样。
二是报到工作高速运转。8月30日8点学校召开了全体教职工开学安排会。会后,全体教职工积极工作,公物交接,清洁区划分,卫生工具发放,书、本发放领取,环境治理,一应工作全面铺开。领导督导落,协调衔接,不留死角,主要领导现场安排女生入住公寓楼,极大的提高了工作节奏。班主任坐班织学生报到,有力指导班级工作,13:00前课本全部发放到学生手中,14时管理人员检查报到情况,班级面貌焕然一新,有的班主任已经开始了新学期入学教育整顿工作,班级工作有声有色。各职能小组到位迅速,忘我工作,精神令人感动。
三是计划制定全部到位。根据各处、室的提案,学校制定了学期工作计划,教导处、政教处、团委,部室、年级组、教研组、班级、科任教师等方方面面召开会议讨论制定了切实可行的工作计划。各类计划已经交行政会、包级领导、包组领导审核。
四是效果显著局面喜人。我校开学报到工作效果显著,经过全校一天的努力,全校873名学生报到入学,流失率低于2%,200名女生入住学生公寓楼。8月30日教育教学工作步入正轨,领导包级制、早操签到制、课后辅导等制度快速启动。实现了开学四个一即,制定好第一节教学计划、编写好第一节教案、批阅好学生的第一次作业、领导听好第一节课。各部室干净整洁,设备调试到位,已融入高效教学工作的大好局面。实现了快速工作,效果优化的工作目标
二、以整顿活动为突破口,实化队伍建设
一是思想重视,提早谋划。学校高度重视教职工思想纪律作风问题,把思想纪律作风整顿当做提高质量,促进发展的根本问题来抓,提前谋划,新学期伊始,整顿活动全面铺开。
二是针对性强,目标明确。本次思想纪律整顿活动,不谈学情,不涉及客观因素,只谈思想深处,只谈思想根源。在领导班子中,着力解决安排不落实,过程不指导;工作无头绪,重点不突出;管理缺乏力度,老好人思想严重;全局意识不强,相互配合不力;工作缺乏创新,沿用老一套的问题。在教职工中,重点解决工作拈轻怕重,挑三拣四、懒于承担;个人利益至上,集体观念淡漠;夜郎自大、不能正确认识自己;只要组织照顾,不要组织纪律;不讲师表形象,生活教学行为不规;时间观念不强,工作节奏慢;出勤不出力,效率低下;只求过得去,不求过得硬,工作标准、工作质量不高;拉帮结派、造谣中伤、搬弄是非、破坏团结;不负责任、工作随意、缺乏创新;知错不改、一意孤行的问题。在班级整顿中,重点解决安全意识淡漠的、礼仪常识缺乏、卫生习惯较差、纪律意识不强、学习态度不明、个人形象欠佳的问题。
三是严格过程,措施得力。我校整顿活动在班子、教师、学生三个层面开展,8月31日,召开动员大会,全面安排活动的实施,以严明组织纪律,整顿工作作风,强化队伍管理,提高工作效能,促进教育发展为核心,以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手,切实端正态度、转变作风、提高效率。整顿活动分为学习提高,自查剖析,总结提高三个阶段。学习提高阶段规定了《反对自由主义》、五讲六意识等学习内容,教职工写出了高质量的心得体会,包组领导审核签字。在自查剖析阶段,教职工认真查摆个人在思想、纪律、作风等方面存在的问题。分教研组由包组领导召集召开民主生活会,教师轮流发言,相互进行讨论,开展批评与自我批评。教师提前完成高质量的自查材料,教研组长审核评议,包组领导把关签字,两次召开自查分析会,人人过关,剖析不深刻、材料不合格的勒令重写,还达不到要求的大会点名批评,并在当月绩效考核中德一项扣除5-10分。在整顿提高阶段,认真总结经验和教训,组织检查验收整顿情况。
四是形式灵活,效果显著。采取集中学习、个人自学、专题讨论等方式,通过个人自查、同事互查、组织抽查、召开民主生活会,促进活动深入开展,促进学校工作健康发展。同时,学校利用网站、广播室做好宣传报道,班级采用做专栏、出板报、贴标语等形式,积极宣传这次整顿活动的重大意义。通过整顿在队伍管理上建立了一套新机制,在工作作风上塑造了一个新面貌,在依法执教上达到了一个新层次,在工作实绩上达到了一个新高度,在廉洁从教上
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