中心学校秋季开学工作汇报 2篇 .doc

中心学校秋季开学工作汇报 2篇 今年秋季开学工作，我校坚决贯彻上级文件精神，抓安排，抓落实，做到了总体部署，严密组织，分层管理，责任明确，开学工作任务全面迅速完成。我校今年的开学工作主要有以下特点： 　　一、以快速行动为关键，优化工作效果 　　一是管理人员率先工作。学校加强对开学工作的管理与领导，成立了领导小组，设立了报到注册、公物交接等9个职能小组。8月28日，学校制定详细的工作安排表及人员分工安排；8月29日，管理人员分块负责，印制了特殊学生统计表、流失学生劝返登记表等6种表册，拟定报到须知、开学流程等4种文档，议定人员分工、会场准备等工作全部准备到位。管理人员过硬的工作作风给全体教职工树立了很好的榜样。 　　二是报到工作高速运转。8月30日8点学校召开了全体教职工开学安排会。会后，全体教职工积极工作，公物交接，清洁区划分，卫生工具发放，书、本发放领取，环境治理，一应工作全面铺开。领导督导落，协调衔接，不留死角，主要领导现场安排女生入住公寓楼，极大的提高了工作节奏。班主任坐班织学生报到，有力指导班级工作，13：00前课本全部发放到学生手中，14时管理人员检查报到情况，班级面貌焕然一新，有的班主任已经开始了新学期入学教育整顿工作，班级工作有声有色。各职能小组到位迅速，忘我工作，精神令人感动。 　　三是计划制定全部到位。根据各处、室的提案，学校制定了学期工作计划，教导处、政教处、团委，部室、年级组、教研组、班级、科任教师等方方面面召开会议讨论制定了切实可行的工作计划。各类计划已经交行政会、包级领导、包组领导审核。 　　四是效果显著局面喜人。我校开学报到工作效果显著，经过全校一天的努力，全校873名学生报到入学，流失率低于2%，200名女生入住学生公寓楼。8月30日教育教学工作步入正轨，领导包级制、早操签到制、课后辅导等制度快速启动。实现了开学四个一即，制定好第一节教学计划、编写好第一节教案、批阅好学生的第一次作业、领导听好第一节课。各部室干净整洁，设备调试到位，已融入高效教学工作的大好局面。实现了快速工作，效果优化的工作目标 　　二、以整顿活动为突破口，实化队伍建设 　　一是思想重视，提早谋划。学校高度重视教职工思想纪律作风问题，把思想纪律作风整顿当做提高质量，促进发展的根本问题来抓，提前谋划，新学期伊始，整顿活动全面铺开。 　　二是针对性强，目标明确。本次思想纪律整顿活动，不谈学情，不涉及客观因素，只谈思想深处，只谈思想根源。在领导班子中，着力解决安排不落实，过程不指导；工作无头绪，重点不突出；管理缺乏力度，老好人思想严重；全局意识不强，相互配合不力；工作缺乏创新，沿用老一套的问题。在教职工中，重点解决工作拈轻怕重，挑三拣四、懒于承担；个人利益至上，集体观念淡漠；夜郎自大、不能正确认识自己；只要组织照顾，不要组织纪律；不讲师表形象，生活教学行为不规；时间观念不强，工作节奏慢；出勤不出力，效率低下；只求过得去，不求过得硬，工作标准、工作质量不高；拉帮结派、造谣中伤、搬弄是非、破坏团结；不负责任、工作随意、缺乏创新；知错不改、一意孤行的问题。在班级整顿中，重点解决安全意识淡漠的、礼仪常识缺乏、卫生习惯较差、纪律意识不强、学习态度不明、个人形象欠佳的问题。 　　三是严格过程，措施得力。我校整顿活动在班子、教师、学生三个层面开展，8月31日，召开动员大会，全面安排活动的实施，以严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效能，促进教育发展为核心，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，切实端正态度、转变作风、提高效率。整顿活动分为学习提高，自查剖析，总结提高三个阶段。学习提高阶段规定了《反对自由主义》、五讲六意识等学习内容，教职工写出了高质量的心得体会，包组领导审核签字。在自查剖析阶段，教职工认真查摆个人在思想、纪律、作风等方面存在的问题。分教研组由包组领导召集召开民主生活会，教师轮流发言，相互进行讨论，开展批评与自我批评。教师提前完成高质量的自查材料，教研组长审核评议，包组领导把关签字，两次召开自查分析会，人人过关，剖析不深刻、材料不合格的勒令重写，还达不到要求的大会点名批评，并在当月绩效考核中德一项扣除5-10分。在整顿提高阶段，认真总结经验和教训，组织检查验收整顿情况。 　　四是形式灵活，效果显著。采取集中学习、个人自学、专题讨论等方式，通过个人自查、同事互查、组织抽查、召开民主生活会，促进活动深入开展，促进学校工作健康发展。同时，学校利用网站、广播室做好宣传报道，班级采用做专栏、出板报、贴标语等形式，积极宣传这次整顿活动的重大意义。通过整顿在队伍管理上建立了一套新机制，在工作作风上塑造了一个新面貌，在依法执教上达到了一个新层次，在工作实绩上达到了一个新高度，在廉洁从教上