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 邹坞一中 李琦 初中物理 《第十六章热和能》研说教材 初中物理 《第十六章热和能》研说教材 邹坞一中 李琦 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 九年级物理教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研说内容 说教材 说建议 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）物理课程的理念 2.从生活走向物理，从物理走向社会 5.构建新的评价体系 。 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感态度 与价值观 过程与方法 知识与技能 三维目标 相当于以前《教学大纲》的知识点与要求。即：了解 认识 理解和独立操作 经历观察、实验、探究活动培养学生的六种能力：观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力、 保持好奇心、有求知欲、能克服困难获得成功的喜悦、愿与人交流不同的思想观点、认识科技对社会生活影响，使学生形成正确的情感态度与价值观 一、说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 过程与方法 （二）课程目标 知识与技能 情感态度与价值观 一、说课标 初步认识能量、能量的转化和转移、内能、以及能量守恒定律等内容。 有初步提出问题的能力。 有初步的信息收集能力。 学习从物理现象和实验中 归纳简单的科学规律。有初步的信息交流能力。 乐于加观察、实验、制作、调查等科学实践活动。有主动与他人合作的精神。 有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 培养目标定位 （培养全体学生的科学素养） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能量守恒 内能 分子动理论 （三）内容标准 一、说课标 1.知道物质是由分子和原子组成。 2.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。 3.初步认识宏观热现象和分子热运动的关系 1、了解内能的概念、能简单描述温度和内能的关系。 2、从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 4、了解热量的概念。 5、通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的现象。 知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。通过能量的转化和转移，认识效率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）编排体例 2、内能 5、能量守恒定律 二、说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 编排体例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client