七年级生物下册 第九章 人体内的物质运输 第二节 血液循环(第四课时)课件 .pptVIP

什么是血液循环呢? 它的动力是什么? 1 * 3.将培养皿放在显微镜的载物台上,使 通光孔正对尾鳍,用低倍镜观察尾鳍 内的血管及血液在血管内流动情况。 鱼尾鳍的血液流动 目的： 器材： 说出血液在血管内流动的情况。 活的小鱼(尾鳍颜色浅)，显微镜，培养皿，纱布等。 1.用湿纱布包裹小鱼,只露出尾部,不要伤害小鱼。 2.把小鱼放在培养皿里,使尾鳍平贴在培养皿底部。 观察后,将小鱼放回鱼缸或小鱼原先生活的环境。 1.用彩笔涂出血管中血液的颜色。 2.在右图中用箭头标出主要血管中 血液流动的方向。 血液在不同的血管中是怎样流动的? 指导： * 1 1.心脏由哪四个腔组成? 2.与心脏四腔相连的血管分别是什么? 3.哪些部位有瓣膜?达些瓣膜有什么作用? 4.根据瓣膜的作用,推测心脏内以及心脏与相邻 血管间血流的方向应该是怎样的? 肺静脉 主动脉 左心房 左心室 肺动脉 上、下腔静脉 右心房 右心室 * 1 2.什么是动脉血?什么是静脉血? . 1.血液循环分为哪两个部分? 含氧较多,颜色鲜红的血液称为动脉血. 含氧较少,颜色暗红的血液称为静脉血. 3.经过体循环,血液发生了什么变化?为什 么会发生这种变化? 4.经过肺循环,血液发生了什么变化?为什 么会发生这种变化? 5.完成体循环和肺循环的途径图,并用红 蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血. *