I四上八单元预习学案.docVIP

第八单元预习提纲 学校 班级 姓名 等级 导语：同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取饮料的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你能感觉到什么？用心阅读本单元文章，让我们来感受科学技术的伟大威力吧！ 读本单元的课文，让我们来了解（ ）创造的奇迹，感受（ ）发展的惊人速度。围绕这一训练重点,本单元安排了两篇精读课文《 》《 》，两篇略读课文 《 》《 》。科学技术的发展让我们感受到20世纪是一个（ ）的世纪，电脑住宅里一切由（ ）指挥；了解到恐龙也能飞向（ ），植物种子也能进行（ ）之旅。 本单元的课文给你印象最深的是《 》，因为（ ）。 趣味语文 一、给广告语恢复原貌。（改正成语中的错别字） 万室俱备（房产广告）（ ） 随心所浴（热水器广告）（ ） 步步糕升（糕点广告）（ ） 骑乐无穷（摩托车广告）（ ） 二、AB—BA式词语 上网-----（ ） 心痛-----（ ） 中心-----（ ） 牙刷-----（ ） 计算-----（ ） 私自-----（ ） 三、含有“风”和“雨”的成语。 呼（ ）唤（ ） 和风（ ） 狂风（ ） 呼风唤雨的世纪 学校 班级 姓名 等级 导语：同学们，远古时候，人类过着日出而作，日落而息的生活。20世纪科学技术的发展，使人类的生活发生了翻天覆地的变化。如果大家读了《呼风唤雨的世纪》，一定会有更多体会的。 1．根据常规预习要求预习课文。 2．读读记记下列词语，在文中标画出来。 呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、潜入、农耕社会、船舶、腾云驾雾、幻想、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底 3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 4.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上） 洞察 出乎意料 腾云驾雾 5.概括课文主要内容。（提示：课文中是谁来“呼风唤雨”呢？靠什么“呼风唤雨”？是怎样“呼风唤雨”的？） 6.读课文完成以下问题。 （1）“20世纪前后，人们的生活有什么不一样？”画出有关的语句，在课文中进行批注。 （2）再读课文，勾画出现代科学技术例子。想想作者是用什么样的表达方法来说明我们这个世纪是呼风唤雨的世纪的？ （3）你认为20世纪是一个怎样的世纪？ 7.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记） 30 电脑住宅 学校 班级 姓名 等级 导语：同学们，在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。现在，就让我们一起去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，看看它与我们普通的住宅有什么不同？ 1．根据常规预习要求预习课文。 2．读读记记下列词语，在文中标画出来。 仓库　储存　烹调　　防盗　综合　判断 3．抄写课文中值得积累的词语，看看谁写得又干净又漂亮。 4.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上） 分门别类 指令 储存 5