I四年级语文上册第五八单元课内阅读练习.docVIP

I四年级语文上册第五八单元课内阅读练习.doc

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I四年级语文上册第五八单元课内阅读练习

四年级上册第五-八单元课内阅读练习 姓名: 第五单元 一、按课文内容填空 1.远看长城,它像一条(   ),在(     )之间(   )。 2.多少劳动人民的(  )和(  ),才(  )成这(   )、(    )的万里长城。 3.截至2003年7月,我国已有(  )处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产(  )处,自然遗产(  )处,自然文化遗产共(  )处, 请举出四个( )( )( )( )。 二、《长城》 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这(陡峭 险峻)的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄(雄伟 宏伟)的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 1、作者以( )为例,从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是:修筑长城用的( )多;( )重;( )难;修筑在( )上。 2、“单看”中的“单”字可换成      字。 3、第一段最后一句是作者发出的感叹,作者感叹什么? 4.正前面,昆明湖(  )像一面(  ),(  )像一块(  )。(  )、画舫在湖面慢慢地(  ),几乎不留一点儿(  )。 二、课内阅读《颐和园》   ①进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。   ②走完长廊,就来到了万寿山脚下。   ③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。   ④从万寿山下来,就是昆明湖。 1、从划“ ”的句子中,我知道这篇课文是按( )的顺序写的。先写进了颐和园的大门,来到(   )看到的景物;又写来到(    ),看到的楼台亭阁;再写登上(    ),站在(    )看到的湖光山色;最后写在(    )看到的石桥、小岛和十七孔桥。 2、葱郁的“郁”字,音序是( ),部首是( ),除部首外查( )画。在字典里有3种意思,请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚;②(草木)茂盛;③(忧愁等)在心里积聚,不得发泄。 3、文中“慢慢地滑过”,我觉得“( )”字用得贴切,因为从中能让人体会到( )。 4、我会照样子写句子。 正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。 (1)、天上的星星多得像(        );亮得像(        )。 (2)、我们学校美得像(        );舒适得像(      )。 5、《颐和园》   走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫殿。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几(ji ji)乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1、我会写出下面的近义词。耸立( ) 葱郁( ) 痕迹( ) 2、用“ ”画出文中的过渡句 3、昆明湖的特点是:( )和( )作者分别用( )和( )来比喻。 3、写登上万寿山,站在佛香阁的前面  、   、    三个方向所看到的美丽景色。空间方位非常清晰。 4、“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”我认为句子中的“滑”字用错了,游船、画舫在水中行走应用“划船”的“划”字。聪明的你,请联系生活经验想一想,谈一谈自己的看法。 第六单元 一、积累填空 1、默写课内古诗,能写上一两句送别名句。( ) 2. 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,(  )是那么(    ),前面的(    ),后面的(  )上去,(  )的声音,像(  )的音乐;(    ),(    ),给人画一般的美感。

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