第2讲PPT文字处理技术.ppt.pptVIP

2.1 课件制作中的文本问题 文字密下面这张幻灯片，文字太多，版面太满，排列太密，字号太小，项目符号与编号使用不当，视觉效果差。 解决办法： 分页显示，放大文字 提练内容，缩短文字 重新设计，换以图示 使用自定义动画，分批显示文字 作业：找出下一张幻灯片存在的问题，修正之。 (6)参观展览。展览布置的东西都具有一定的典型性，参观展览看到的事物要比自然界的真实事物更突出更集中，但真实性差一些。 (7)电影与电视。看电影、电视所获得的经验不是直接经验，而是间接经验。电影、电视不受时空限制，将运动的或遥远的事物呈现在眼前，把原来变化太快或太慢的现象，用适当的速度去呈现，使人看得真切，理解深刻，有身临其境之感，因而能取得较好的学习效果。 (8)录音、广播、幻灯、照片。它们可分别提供听觉与视觉经验。 以上5层均含有“观察”的成分，故称为“观察的经验”，依次排列时越往上抽象的程度越高。 (9)视觉符号。主要指表格、挂图等抽象的视觉符号。如地图上用曲线代表河流，短线代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等。视觉符号比文字语言要直观些。 (10)语言符号。语言是交际和思维活动的工具。它分口头语言、书面语言（文字）和内部语言（无声语言）。语言的表达是最抽象的东西，因此放在塔的最高层。 位于塔顶的这两层，其抽象的程度最高，是抽象化了的东西。 搭配乱文字颜色、字体、字号搭配不合理、重点不突出、整体效果不协调。 解决办法：合理搭配颜色、字体、字号，做到重点突出、对比强烈，还可以添加下划线、框或背景色以示强调。 作业：找出下张幻灯片存在的问题，修正之。 牛顿的成就 天文学——发现万有引力定律 数学——创建微积分 力学——建立完整的力学理论体系 印度的民族起义－－－民族英雄章西女王 4、我们从印度起义和章西女王身上学习哪些优秀的品质？ 2.2.1 安装与使用第三方字体 2.2.2 添加文字效果 2.2.3 制作双色文字 2.2.4 制作双色背景 2.2.5 占位框内文本对齐 2.2.1 字体的下载、安装、使用 单击此处，打开字体下载网站 单击一种字库 单击一种字体 单击“点击下载” 设置“下载到”的位置为“E:\” 双击打开E盘下载的压缩文件，在“目标路径”输入或选择 “C:\Windows\Fonts”文件夹，然后单击“确定”按钮 现在就可以在幻灯片中使用下载的字体了 作业：请下载文鼎特黑、华康流叶体、方正静蕾简体、方正超粗黑简体、叶根友毛笔行书简体字体，安装到系统，并在PPT中使用这几种字体来设置文字。 利用工具栏和“字体”对话框设置文字效果，如粗体、阴影、下划线等，还可以利用“格式”菜单设置文字的对齐方式、行间距、段间距等。 作业：制作如下所示的双色文字。 方法： 使用背景颜色与矩形框组合。 使用两个文本框，分别设置文本框不同的背景色，两个文本框内可输入文字，通过背景色来区分两部分文字。 作业：利用上面两种方法分别制作双色背景幻灯片，效果见下一张幻灯片。 问题1占位框内默认带有项目符号，若不需要，可取消，当取消后，输入文本后第一行形成悬挂缩进，和下面各行不能左对齐。 解决办法：从“视图”菜单打开“标尺”，左右拖弋水平标尺左端的“首行缩进”或“段落左缩进”滑块即可。 作业：将下一张幻灯片中三段文字的项目符号取消并将段落文字左对齐。 问题2占位框内文本右侧没对齐。 解决办法：选中占位框，选择“格式”/“对齐方式”/“两端对齐”菜单项即可。 作业：将下一张幻灯片文字段落左右两边对齐。 课后作业 以白居易的《大林寺桃花 》为主题，制作语文课件。 包括作者简介、诗文展示、注释、译文、赏析这几个板块，不少于6张幻灯片。 　相关内容参见 　/view/104814.htm 　素材请在网上搜索。 * * * * * PPT文本处理技术 占位框与文本框 文本使用问题 美化文本 2.1 课件制作中的文本问题 音乐 美术 文学 称号 代表作 国家 人物 类别 托尔斯泰 俄国 《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》 《复活》 俄国革命 的镜子 凡高 荷兰 《向日葵》 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 小约翰斯特劳斯 奥地利 《蓝色多瑙河》 《维也纳森林序曲》 《春之声》 圆舞曲之王 老约翰斯特劳斯 奥地利 圆舞曲之父 阅读难背景与文字对比不强烈，艺术字与其它文字不搭配，阅读困难。 解决办法：合理搭配前景与背景，少用艺术字。 作业：修正下一张幻灯片存在的问题。 2.1 课件制作中的文本问题 牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。 排版乱段落排版不整齐，字距与行距不合理。 解决办法： 组块与分类； 对齐与分栏； 对比与间距； 作业：修正下一张幻灯片存在的问题。 2.1 课件制作中的文本问题 1、印度是英国的殖民地。 2、民族起义的原因：英国残酷的殖民统