09年高考英语命题趋势预测- .docVIP

09年高考英语命题趋势预测 基于对往年高考试题的分析,结合新课改对英语教学的新要求,笔者对2009年高考英语命题趋势做了一下简单预测: 1.听力部分重点考查考生对主旨和细节信息的识别、理解、推理的能力。2008年听力素材情景真实、贴近生活、话题丰富,要求学生具有比较丰富的话题心理图式和话题词汇,整体难度偏低,2009年有可能调整难度,故应进一步加强听力训练。 2.为了增加内容覆盖面,考查考生对各类语言材料的理解能力,在选取语言材料时,会充分重视材料话题的多样性,试卷选取的内容往往贴近生活,贴近时代,符合考生的认知水平。从历年的高考英语试卷可以看出,试卷中的听力、单项填空、完形填空、阅读和书面表达等的选材均与学生的日常生活息息相关。 3.符合新课改理念,选材会体现对文化知识以及情感、态度、价值观的传递。部分素材的选取会特别注重对英语语言国家的社会生活和文化知识的介绍和传递,体现文化内涵、情感、态度和价值观等方面的教育性。 4.突出语境,试题会尽量保持英语语言材料的真实性。为了考查考生在不同语境下对词汇,句法和篇章的理解和应用能力,考点设置会更注重语境设计的合理性。高考试题会尽力保持所选材料的原始风格,结合考生的实际水平,按照测试的要求进行简单地修改。 5.语言运用能力的考查仍然是试卷中的重点,在考查语言知识的基础上着重考查考生的语言运用能力。语言学习的最终目的是运用,所以,考查学生语言运用能力这一思想会贯穿在试卷的整体设计和各个小题的编制过程中。 6.大纲规定高考应有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。要求试卷包括容易题、中等题和难题,其中以中等题为主。由于考试内容和目标仍然侧重语言知识和语言技能的考查,即对知识要点和能力的考查,加强了对词汇和阅读量的考查,这势必会导致阅读难度的适量增加。 7.书面表达的选材一般都贴近学生的实际生活,有时也会与社会热点相结合,所以考生除了储备一些常见话题的写作材料,还应收集一些社会热点材料,做好了必要的准备工作,才会在考试中应对自如。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为