2000学年第二学期美术教学计划（第二册）- .docVIP

2000学年第二学期美术教学计划（第二册） 2000学年第二学期美术教学计划（第二册） 一、全册教学目标： （一）绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。 3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 （二）工艺 1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。 （三）欣赏 1、观赏有趣的动、植物。 2、欣赏富有童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点： （一）重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。 2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。 3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。 三、教学情况分析： 该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。 但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。 2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。 五、全册课时安排： 本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时计划 课题 课时 教学目标 教学重难点 教具准备 一、 中外儿童美术作品欣赏 1 1、初步了解《台风过后》的表现手法及其内涵的教育意义。 2、初步学习欣赏美术作品的方法，培养初步的审美能力。 3、培养对儿童画的兴趣。 4、始业教育。 重点：通过欣赏，使学生了解各种绘画形式和工艺表现。 难点：初步培养学生形成正确的审美观点，对一幅美术作品进行鉴赏、感受的能力。 师：收集优秀的儿童作品。 二、 美丽的花 1 1、通过教学使学生初步学习花的简单画法。 2、能运用不同色彩来描绘常见的几种花卉。 3、培养学生爱美的情操和初步的审美能力，为进行爱护花木美化环境的教育。 重点：指导学生掌正确的观察方法。 难点：使学生掌灵活的表现技法。 师：收集与教材有关的花的图片资料，花。 生：水彩笔、蜡笔。 三、 处处有鲜花 1 1、初步学画组合在一起的花。 2、通过画插花和自然环境中的花，培养学生的观察力、想象力和创造力。 3、加强对学生认识美、创造美的情感教育。 重点：启迪学生通过自己的想象，画出自己想象中的“花的世界”抒发爱美的情怀。 难点：如何培养学生的形象思维能力和创造想象的能力。 师：花瓶、花束。 生：课前参观花鸟市场，水彩笔。 四、 画昆虫 2 1、用整体观察的方法分析、概括、昆虫的结构。 2、能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种有趣的动态。 3、启发并引导学生从画昆虫开始，去探索大自然中生物界的奥秘。 重点：要求学生能画出个体昆虫，并能画出该昆虫的基本形体特征和色彩。 难点：能画出昆虫的动态变化，即将昆虫画“活”。 师：搜集昆虫图片。 生：水彩笔。 五、 昆虫世界 1 1、用简单的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。 2、培养初步的整体构图能力。 3、通过绘画培养爱动脑，敢创造的好品质。 重点：巩固、延伸上节课“画昆虫”的教学要求，根据学生的实践生活，运用想象力，画出自己熟悉，又富有童趣的昆虫为主角的想象画。 难点：昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。 师：范画作品，幻灯片。 生：水彩笔，蜡笔。 课题 课时 教学目标 教学重难点 教具准备 六、 花蝴蝶 1 1、学习和掌握纸蝴蝶的折法，并能作简单的美化装饰。 2、初步培养学生的动手能力，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动手劳作的乐趣。 重点：传授折纸的技法，培养学生动手操作能力。 难点：1、看懂图意。 2、先折后