六年级德育工作总结 .docVIP

六年级德育工作总结 以下是小编整理的六年级德育工作总结、德育工作总结等， 这篇文章主要讲的是以提高学生健康成长为目标，进一步推进我校德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，促进我校学德育工作再上新台阶。更多工作总结请登陆出国留学工作总结范文网 　　指导思想：以党的十七大及十七届五中全会精神为指导，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《苏州市未成年人思想道德建设五年提升行动计划》和《吴江市教育事业十二五发展规划》为抓手，以提高学生健康成长为目标，进一步推进我校德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，促进我校学德育工作再上新台阶。 　　一、以德育导师制为抓手，加强德育队伍建设。 　　1、继续推行绿色成长--德育导师制，真正落实全员育人、全程育人、全方位育人，使人人都是德育工作者的理念深入人心。9月份初期召开班主任会议，调查摸底，确定受导学生名单，进行师生双向选择。10月份开始要求每位导师追踪学生成长轨迹，加强施导。具体做法基本参照上学期的要求。根据受导学生实际情况定期、不定期进行谈心，一般每2周至少与受导学生谈心辅导一次，并记录辅导内容，学生每周向导师汇报生活思想、学习情况一次。每月至少一次电话联系，每学期至少一次家访。通过家访了解学生本人及家庭情况，进行简要分析，指导家庭教育，共商教育之策。每位导师在教育过程中要善于观察，善于分析，随时记录学生成长过程中的点滴事例，并能作出理性思考，以案例的形式进行记载。学校一般每月举行一次导师例会，交流情况、联合会诊、总结分析等。学期末对德育导师进行考核，通过检查导师工作的日常工作运作记载、受导学生的反馈和发展表现、查看学生成长档案袋材料和班主任、家长等情况反映等评价导师工作成效。评选优秀德育导师，以精神奖励为主，适当进行物质奖励，考核为优秀导师在评优和晋升职称等方面给予优先。 　　2、加强班主任队伍建设。校内培训要组织班主任认真解读和贯彻落实《中小学班主任工作规定》，提高班主任队伍的整体素质;邀请专家为班主任做讲座，提高班主任业务能力，重点提高班主任解决实际问题的能力;组织班主任自学各类杂志、报刊上的优秀论文和先进经验，切实提高自己的工作水平;每月召开班主任例会，交流经验，部署工作，相互提高。每月做好班主任月评，做到公正、公平、公开，以提高班主任工作积极性。组织全校班主任积极参加市级心理健康教育专题教学设计评比活动和全市班主任专题技能比赛，并争取佳绩。 　　二、开展各类主题教育活动，使学生得到潜移默化的教育。 　　1、爱国主义教育 　　充分利用有利契机，组织全体师生积极开展纪念中国共产党成立90周年的活动，如：书画摄影展览、演讲、主题班会、朗诵会、大合唱、专题图片展览、观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片等;积极组织三-六年级学生参加市级开展的党在我心中和党的阳光等为主要内容的系列读书征文活动;国旗下讲话和晨会课上让学生了解党的光荣历史和伟大业绩;邀请学校关工委的退休教师为学生讲革命故事等。 　　2、心理健康教育 　　定期开放心理咨询室，进行心理咨询，为学生解决实际的心理问题。开设学校心理教育课程，由学校心理咨询老师为学生作心理讲座。平时，班主任要留心观察班级里有心理问题的学生，抓住契机进行教育，从而使心理健康教育的着力点努力从消极防御型向积极促进型转轨，为健全学生人格、提高学习质量服务。把心理健康教育课与各学科教学有机结合起来，重视引导教师在教学过程中有机运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。各班开展一次以心理健康教育为主题的班队会，消解学生心理压力。积极参加市首届校园心理剧比赛和汇演，力争成绩处上游水平。 　　3、法制安全教育 　　2016年是六五普法规划的开局之年，我校将根据上级精神利用晨会、班会、讲座等各种形式，认真组织学生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与学生密切相关的法律、法规，让学生也懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期请他们来校为学生作交通安全自护知识讲座和法制教育讲座，采用学生乐于接受的形式，开展丰富多彩的活动，强化安全法制教育的作用。开展一次校级安全教育黑板报评比和全校师生疏散演练，各班开展一次安全教育主题班队活动。 　　4、传统文化教育 　　我校将重点围绕传统文化中的仁、 义、礼、智、信、孝六方面内容，结合现有的课程资源和学生的认知规律，进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。利用春节、清明、端午、中秋等重要传统节日，突出传统文化的内涵，举行浓郁传统特色的活动，让学生在参与中亲身体验节日习俗。开展中华经典诵读、廉洁文化教育、传统经典文化讲座