（2016年秋季版）（适用期末复习）七年级道德与法治上册 综合练习2 新人教版.docVIP

综合练习 一、选择题 1.很多伟人认为中学生活对自己的影响很大。下列对中学时代认识正确的是（　　） ①中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化 ②中学时代是生命历程中的一个重要支点 ③中学时代是伟人们必须经历的生命历程 ④中学时代帮助我们培养意志、提升智慧 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（　　） ①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.有些九年级学生认为，国家实行九年制义务教育，等中考结束后，就再也不用学习了。对这种想法，我们的评价是（　　） A.正确，应该树立应试教育的观念 B.错误，要确立终生学习的观念 C.正确，应该明确合作学习的价值 D.错误，应树立自主学习的意识 4.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是（　　） A.慎重交友，善交益友 B.友情万岁，为朋友两肋插刀 C.广交朋友，多多益善 D.友情无价，人生离不开朋友 5.古人曰：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这首诗形象地说明（　　） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地来认识自己 ③人在生活中要善于扬长避短 ④人要将心比心，学会换位思考 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 6.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”爸爸的回答最恰当的是（　　） A.“你需要学会自立.” B.“你需要正确认识自己.” C.“你需要学会发泄情绪.” D.“你需要拒绝不良诱惑” 7.有的教师讲课情绪饱满，讲到动情处，往往慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣;有的教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，引来学生会心的微笑;有的教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊;有的教师讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。这段材料启示我们（　　） ①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格 ②不符合自己审美标准的老师，可以不听他的课 ③无论什么风格的老师，都应该受到尊重 ④要尊重老师的“不同”，这种态度可以让我们走近老师，更深入地了解老师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明 （　　） A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C.只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D.子女与父母的关系不可选择、无法改变 9.《百孝经》是言：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”告诫我们（　　） A.爱惜自己的身体，使之不受损伤 B.孝敬父母要从小事做起 C.孝敬父母就只要爱惜自己的身体 D.能够爱惜自己的身体是孝敬父母的开始 10.卢梭认为，伟大的人能看出自己超过别人的地方，他们的过人之处越多，就越能认识到自己的不足。这说明正确认识自我需要（　　） A.用发展的眼光看自己 B.通过相互评价认识自己 C.用全面的眼光看自己 D.通过集体评价认识自己 11.2015年11月15日，国家主席习近平在二十国集团领导人第十次峰会上发言时说：“孤举者难起，众行者易趋。近年来世界经济增长的历程表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身。”这告诉我们（　　） ①合作是事业成功的土壤，各国应相互依存、休戚与共 ②合作可以消除国家之间的分歧与矛盾 ③个体离不开集体，各国的发展都离不开世界 ④应加强国际合作，同心打造人类命运共同体 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 12.临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同