【学练优】2017春八年级数学下册 17.4.2 反比例函数的图象和性质教学课件 （新版）华东师大版.ppt

* 17.4 反比例函数 第17章 函数及其图象 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（HS） 教学课件 2.反比例函数的图象和性质 1.会用描点法画出反比例函数；（重点） 2.掌握反比例函数图象的特征； （重点） 3.理解并掌握反比例函数的性质.（难点） 学习目标 问题1 我们学过哪些函数？研究这些函数是从哪几个方面入手的？如何绘制这些函数的图象？如何研究这些函数的性质？ 导入新课 回顾与思考 问题2 函数图象的画法是什么？一般步骤有哪些？ 讲授新课 反比例函数的图象 一 画出反比例函数 或 的图象. 列表： x y = x 6 y = x 6 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 6 1 -1 -6 -2 -3 -3 -1.5 -2 -4 -5 -1.2 -6 -1 … … … … -6 6 3 -3 2 -2 1.5 -1.5 1.2 -1.2 1 -1 … … （2）根据表中x,y的数值在坐标平面中描点（x,y）; （3） 如图，再用平滑曲线顺次连接各点，就得到反比例函数的图象． 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 y x 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y y = x 6 y = x 6 形状： 反比例函数的图象是由两支曲线组成的.因此称反比例函数的图象为双曲线.图象关于原点对称. 位置: 函数 的两支曲线分别位于第一、三象限内. 函数 的两支曲线分别位于第二、四象限内. 归纳总结 A. x y o B. x y o D. x y o C. x y o 反比例函数 的图象大致是（ ） D 做一做 反比例函数的性质 二 1.观察反比例函数 的图象，回答下列问题： （1）函数图象分别位于哪几个象限内？ 第一、三象限内 合作探究 x0时，图象在第一象限；x0 时，图象在第三象限. 在每一个象限内，y随x的增大而减小. （2）当x取什么值时，图象在第一象限？当x取什么值时， 图象在第三象限？ （3）在每个象限内，随着x值的增大，y的值怎样变化？ 2.如果k=－2, －4,－6,那么 的图象有又什么共同特征？ （1）函数图象分别位于哪个象限内？ x0时，图象在第四象限；x0 时，图象在第二象限. （2）在每个象限内，随着x值的增大，y的值怎样变化？ 在每一个象限内，y随x的增大而增大. 函数 正比例函数 反比例函数 表达式 图象形状 k0 k0 位置 增减性 位置 增减性 y=kx ( k≠0 ) ( k是常数,k≠0 ) y = x k 直线 双曲线 第一、三象限 y随x的增大而增大 第一、三象限 每个象限内， y随x的增大而减小 第二、四象限 第二、四象限 y随x的增大而减小 每个象限内， y随x的增大而增大 归纳总结 在同一坐标系中，函数 　　　和y=k2x+b的图象大致如下，则 k1 、k2、b各应满足什么条件？说明理由. A B C D A中，k1＞0，k2＞0，b＞0； B中，k1＞0，k2＞0，b＜0； C中，k1＜0，k2＜0，b＜0； D中，k1＞0，k2＜0，b＞0. 拓广探索 解：（1）设 ∵当x=－4时，y=3， ∴ ，解得k=－12. 因此，y和x之间的函数表达式为 ； 用待定系数法求反比例函数 三 典例精析 例1：已知y是x的反比例函数，当x=－4时，y=3. （1）写出y与x之间的函数表达式； （2）当x=－2时，求y的值； （3）当y=12时，求x的值. 解：（1）设 ∵当x=－4时，y=3， ∴ ，解得k=－12. 因此，y和x之间的函数表达式为 ； （2）把x=-2代入 ，得y=6； （3）把y=12 代入 ，得x=－1. 例2： 人的视觉机能受运动速度的影响很大，行驶中司机在驾驶室内观察前方物体是动态的，车速增加，视野变窄.当车速为50km/h时，视野为80度，如果视野f（度）是车速v（km/h）的反比例函数，求f,v之间的关系式，并计算当车速为100km/h时视野的度数. 解：设 （k ≠ 0），由