《蒲公英的梦》教学课件讲诉.ppt

如果————————————不 —————————————不——————————不——————————。 小练笔：续编故事 提示： 第二天醒来，发生了什么事？ 蒲公英的生活环境有没有变化？ 蒲公英的心情怎么样？ * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 梦 恼 饮 遇 污 操 蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染 体操 迫不及待 朗读下列句子，注意读准生字词。 1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。 课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？ 事情的发展顺序 担心→遭遇和希望→做梦 安徽省六安市长安小学 纪开兵 课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？ 时间顺序 第一天→第二天→第二天睡觉时 默读课文,思考： 蒲公英做了一个怎样的梦?为什么会做这样的梦? 课文哪部分写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。想象一下，那是怎样的情景？ 她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 快乐地笑了 他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?” 默读课文，找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。 三个月，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身边呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐，被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英和身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。 1、蒲公英被 呛得 。 2、蒲公英被 震得 。 3、蒲公英被 砸得 。 汽车喷出来的黑烟 直咳嗽 空饮料罐 昏了过去 汽车的叫声 差点落了花瓣 蒲公英为什么不快乐？ 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身边呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐，被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英和身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。 如果人们不污染水源，不制造噪音，不乱排放废气，我们不就能够生活在美丽的环境中吗？ 课题“蒲公英的梦”给了我们什么启示？ * 安徽省六安市长安小学 纪开兵