杭州市萧山区党湾镇初级中学七年级语文下册 巍巍中山陵课件 .pptVIP

三、陵园布局组成 请大家阅读第5和第6小节，了解一下中山陵的总体设计和总平面图。思考三个问题：（1）中山陵的总体设计为什么“值得称道”？（2）陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？（3）既然文章第7～11小节具体介绍了陵园的主要建筑，为什么第6小节还要总写陵园平面布局？? （1）三处风景区连为一体 （2）形成一种庄严肃穆的气氛，也体现孙中山先生 的精神万年长存。 （3）使读者对中山陵先有一个概括的了解，也表现了设计者的思想。 * 1 陵墓主人形象 课文除了通过总体设计和布局衬托中山先生的博大襟怀和不朽业绩外，哪些地方还以建筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思想和伟大形象？ 石牌坊：博爱 陵门：天下为公 祭堂：遗著《国民政府建国大纲》 雕像 墓室：卧像 * 1 五、小结 至此，我们从三个角度：设计方案的择优、地理环境的选择、陵园布局的组成等方面，着重分析了中山陵＿＿＿ 的特征。它有两层含义： “巍巍” ⑴中山陵建筑群体的雄伟高大。 ⑵孙中山先生在广大人民心目中崇高伟大的形象。 主要从三个方面：用钟山的雄伟衬托，用具体的数字说明；从陵墓的主人介绍。? * 1 六、体会语言特色 七、课后作业 请同学们找出文中采用生动说明的语段，读一读，品一品。仿照课文，写写身边的美景，约200字。 一篇优秀的说明文语言通常有两大特点