【创新设计】(全国通用)2017届高考物理二轮复习 专题四 电路与电磁感应 第1讲 恒定电流与交变电流课件.pptVIP

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答案 AC 3.(多选)(2016·湖南怀化模拟)如图11甲所示,阻值为r=4 Ω的矩形金属线框与理想电流表、理想变压器的原线圈构成回路,标有“12 V 36 W”的字样的灯泡L与理想变压器的副线圈构成回路,灯泡L恰能正常发光,理想变压器原、副线圈的匝数之比为3∶1。矩形金属线框在匀强磁场中绕与磁感线垂直的轴匀速转动,产生的电动势随时间变化的规律如图乙所示。则(  ) 图11 答案 BD 变压器和远距离输电问题 [规 律 方 法] 3.原线圈连接有电阻的变压器问题的处理 变压器的原理是电磁感应中的互感现象,变压器不能改变恒定电流,当原线圈接有电阻时,变压器的原线圈输出电压不是电源的电压,所以求解的关键是先求出原线圈中的电流,再由电压关系列式。 1.如图12所示,某旋转磁极式发电机的转子有两对磁极,定子线圈的输出端接在一理想变压器的原线圈上。不计定子线圈的电阻,当转子以25 r/s的转速匀速转动时,在定子线圈中产生频率为50 Hz的正弦交流电。若使转子以50 r/s的转速转动,则(  ) [精 典 题 组] 图12 * 第1讲 恒定电流与交变电流 1.(2016·全国卷Ⅰ,16)一含有理想变压器的电路如图1所示,图中电阻R1、R2和R3的阻值分别为3 Ω、1 Ω和4 Ω, 为理想交流电流表,U为正弦交流电压源,输出电压的有效值恒定。当开关S断开时,电流表的示数为I;当S闭合时,电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为(  ) 图1 A.2 B.3 C.4 D.5 甲          乙 答案 B 2.(2016·全国卷Ⅱ,17)阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图2所示电路。开关S断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Q1;闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为(  ) 图2 解析 S断开时等效电路如图甲所示。 甲 S闭合时等效电路如图乙所示。 乙 答案 C 3.(多选)(2016·全国卷Ⅲ,19)如图3,理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡a和b。当输入电压U为灯泡额定电压的10倍时,两灯泡均能正常发光。下列说法正确的是(  ) 图3 A.原、副线圈匝数比为9∶1 B.原、副线圈匝数比为1∶9 C.此时a和b的电功率之比为9∶1 D.此时a和b的电功率之比为1∶9 答案 AD 4.(2015·全国卷Ⅰ,16)一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻,原线圈一侧接在电压为220 V的正弦交流电源上,如图4所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k,则(  ) 图4 答案 A 5.(多选)(2014·新课标全国卷Ⅱ,21)如图5所示,一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2。原线圈通过一理想电流表 接正弦交流电源,一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端。假设该二极管的正向电阻为零,反向电阻为无穷大。用交流电压表测得a、b端和c、d端的电压分别为Uab和Ucd ,则(  ) 图5 A.Uab∶Ucd=n1∶n2 B.增大负载电阻的阻值R,电流表的读数变小 C.负载电阻的阻值越小,cd间的电压Ucd越大 D.将二极管短路,电流表的读数加倍 答案 BD [备 考 指 导] 【考情分析】 2014 卷ⅡT21:理想变压器的动态分析及二极管的单向导电性 2015 卷ⅠT16:理想变压器规律的应用 2016 卷ⅠT16:理想变压器动态分析 卷ⅡT17:含电容器的直流电路的分析与计算 卷ⅢT19:理想变压器规律的应用 直流电路重点考查电路的功率计算、动态过程分析等;变压器、交流电路部分由于与日常生活、生产紧密结合,在近几年高考中考查的频率较高。 【备考策略】 (1)理解串、并联电路的特点,闭合电路欧姆定律的含义。理解交变电流的“四值”含义和变压器、远距离输电的原理。 (2)掌握以下应考技法 ①程序法 ②等效法 ③分析推理法 ④守恒法 直流电路的动态分析 [规 律 方 法] 闭合电路动态分析的两种常用方法 (1)程序分析法:流程如下 (2)利用结论法:即“串反并同”法 ①“串反”——即某一电阻增大(减小)时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都减小(增大); ②“并同”——即某一电阻增大(减小)时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都增大(减小)。 1.在如图6所示的电路中,E为电源,电源内阻为r,L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变), 为理想电压表,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,将滑动变阻器的滑片向上移动,则(  ) [精 典 题 组] 图6 A.电压表的示数变大 B.小灯泡消耗的功率变小 C.通过R2

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