科学：杠杆平衡条件第三轮赛课总汇.ppt

第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 白道口二中 贾中兵 1.认识杠杆，知道杠杆的一些应用。 2.通过实验探究并了解杠杆的平衡条件。 学习目标： 给我一个支点，我可以撬动地球。 一、情景引入 生活中的机械： 一、认识杠杆 （一）自主预习（课前完成） 阅读课本184、185页内容，并回答下列问题： 1、在物理学中， 就称为杠杆。 2、杠杆的五要素：支点： ; 动力： 动力臂： ； 阻力： 阻力臂： ； （二）合作交流 阅读课本185页内容，并回答下面问题： 3、什么是杠杆的平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。 认识杠杆的五要素: 杠杆示意图: F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 O O L1 L2 F1 F2 L2 L1 F1 F2 二、实验探究：杠杆的平衡条件 1. 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2. 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 假设五：…… 总之,杠杆的平衡条件是： F1 · L1 = F2 · L2 这是阿基米德发现的杠杆原理。 或 F1 F2 L1 L2 = 小结： 通过本节课的学习你有哪些收获？ 本节你还有哪些疑问？ 1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小 2.如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） D 当堂训练 D 3、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（ ） A、左右砝码各向支点移一格 B、左右各减少一个砝码 C、左右各减少一半砝码 D、左右各增加两个砝码 4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的力臂之比是＿＿＿＿. 3 : 1 C 5.如图所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的质量为１０N，则乙的质量为 N． 20 布置作业： 1、课本P189-190页1-6题 2、自学课本(第二课时）187-189页， 谢谢合作